Kesimpulan dan Saran Penutup
4.37
2. Ocktavia Kartika P. 3. Adhelia Candra K.
4. Putri Intan P.
h. Hasil membaca individu didiskusikan dengan teman kelompoknya untuik menemukan kesamaan pandang tentang isi dan sistematika laporan
shared reading.
i. Hasil diskusi kelompok dipresentasikan dan kelompok lain menanggapi. j. Guru dan siswa menganalisis contoh laporan pengamatan secara bersama-
sama, baik mengenai isi maupun urut-urutansistematika laporan guided
reading k. Guru menjelaskan bahwa hal yang diamati harus dilaporkan secara apa adanya
objektif dari segala sesuatu yang dilihatnya, didengarnya dirabayang dirasakan oleh kulit kita, yang dibau, yang dikecap bila ada, dan yang
dirasakan oleh perasaanhati 5 indera + 1 perasaan. Adapun langkah-langkah membuat laporan di antaranya adalah sebagai berikut:
1 Melakukan
Pengamatan Sebelum melakukan pengamatan, harus menentukan sesuatu yang akan
kamu amati. Sesuatu yang akan diamati disebut objek pengamatan. Sesudah menentukan objek, harus menentukan perihal apa saja yang akan
diamati dari objek tersebut. Selanjutnya, dapat dilakukan pengamatan. Bawalah perlengkapan yang diperlukan, misalnya, alat tulis dan kamera jika
diperlukan.
2 Membuat Catatan Pada saat melakukan pengamatan, cobalah mencatat peristiwa atau perihal
yang telah ditentukan. Hal yang diamati itu, misalnya, kepadatan lalu lintas di jalan raya dekat sekolahmu. Untuk itu harus mencatat orang dan kendaraan
yang lewat. Perhatikan contoh catatan pengamatan berikut ini
Catatan Pengamatan Tertib Berlalu Lintas
a Tema : budaya tertib.
b Tujuan : mengetahui kesadaran masyarakat akan tata tertib berlalu lintas.
c Pelaksanaan Hari dan tanggal : Senin, 11 Februari 2008.
Waktu : pukul 06.30–14.00.
Tempat : perempatan Jalan Pemuda Klaten
lampu merah. d Kegiatan
1 Mengamati jumlah kendaraan bermotor yang lewat. 2 Mengamati pengendara motor yang melakukan pelanggaran.
e Hasil yang dicapai 1 Lalu lintas padat pada pagi dan siang hari antara pukul 13.00–14.00.
4.38
2 Pelanggaran terbanyak adalah tidak mengenakan helm standar ada 13, tidak memakai helm ada 5, dan melanggar lampu lalu lintas
sebanyak 3 pengendara motor. 3 Peranan polisi lalu lintas masih sangat diperlukan meskipun sudah
terdapat lampu lalu lintas. 3 Membuat Kerangka Laporan
Sesudah melakukan pengamatan, kegiatan berikutnya adalah membuat kerangka laporan. Kerangka itu akan memudahkanmu dalam
membuat laporan yang urut dan teratur. Perhatikan contoh kerangka laporan di bawah ini
Kerangka Laporan Pengamatan Tertib Berlalu Lintas
A. Pendahuluan Ucapan terima kasih
B. Pelaksanaan Kegiatan 1. Tempat dan waktu pengamatan
2. Petugas 3. Hasil yang diperoleh
C. Kesimpulan dan Saran D. Penutup
4 Menulis Laporan Kegiatan selanjutnya adalah menulis laporan. Kerangka yang sudah dibuat
dikembangkan menjadi laporan utuh guided writing
l. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menanyakan hal-hal yang kurang jelas.
m. Guru dan siswa menyimpulkan cara-cara menulis laporan pengamatan. n. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk menulis laporan pengamatan
secara kelompok independen writing
Coba kerjakan bersama kelompokmu 1 Bagilah kelasmu menjadi beberapa kelompok, tiap kelompok terdiri atas tiga
atau empat siswa 2 Lakukanlah pengamatan terhadap salah satu objek berikut
a Perpustakaan sekolah. b Kegiatan anak-anak pada saat istirahat.
c Tempat parkir sekolah. d Kamar kecil sekolah
3 Buatlah catatan pada saat melakukan pengamatan, kemudian diskusikan dengan kelompokmu
4 Berdasarkan catatan pengamatan, buatlah kerangka laporan dan konsultasikan kepada guru
5 Kembangkan kerangka laporan tersebut menjadi laporan yang utuh 6 Jika sudah selesai, kumpulkan kepada guru untuk dikomentari dan dinilai
7 Betulkan laporanmu berdasarkan saran atau komentar guru
4.39