32 pembagian kelompok kecil. Pada pertemuan ketiga pada tanggal 16 April 2013
mengenai materi ciri khas bangsa Indonesia dan sikap bangga menjadi anak Indonesia menggunakan kartu domino dengan pembagian kelompok besar.
Pertemuan yang terakhir yaitu pertemuan ke empat pada tanggal 23 April mengulang materi secara keseluruhan yang sudah diajarkan dengan membuat
kliping secara berkelompok. Perbedaan model pembelajaran kooperatif teknik make a match dengan menggunakan kartu pasangan tunggal dan domino ialah
kartu pasangan tunggal yaitu kartu yang isinya hanya 1 konsep atau 1 pengertian. Kartu ini akan berhubungan dengan 1 kartu lain yang memiliki keterkaitan
pengertiannya. Penggunaan kartu pasangan tunggal ini setiap kelompok terdiri dari masing-masing 6 siswa. Sedangkan kartu domino ialah kartu dengan dua
bagian yang masing-masing memiliki pengertian berbeda dan dalam setiap pengertiannya memiliki keterkaitan atau hubungan dengan kartu yang lain.
Penggunaan kartu domino ini setiap kelompok terdiri dari 11 siswa. Setelah nantinya setiap kartu bertemu dengan pasangannya maka akan membentuk suatu
kesatuan yang nantinya akan dipresentasikan oleh setiap kelompok. Pertemuan pertama dan kedua menggunakan kartu pasangan tunggal dan pertemuan ketiga
menggunakan kartu domino.
3.4 Populasi dan Sampel
Menurut Zainal Arifin 2011:215 populasi atau universe adalah keseluruhan objek yang diteliti, baik berupa orang, benda, kejadian, nilai maupun hal-hal yang
terjadi. Sedangkan sampel sendiri adalah sebagian dari populasi yang akan diselidiki atau dapat juga dikatakan bahwa sampel adalah populasi dalam bentuk
mini miniatur population. Dengan kata lain, jika seluruh anggota populasi
33 dijadikan sumber data, maka cara ini disebut sensus, tetapi jika hanya sebagian
dari populasi disebut sampel. Menurut Sugiyono 2010:117 yang dimaksud dengan populasi yaitu wilayah generalisasi yang terdiri atas obyeksubyek yang
mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Dalam penelitian ini populasi
yang peneliti ambil adalah kelas III di SD DIY Sleman dan sample yang peneliti gunakan adalah kelas III di SD Negeri Adisucipto 1 dan kelas III di SD Kanisius
Totogan. Kelas kontrol terdiri dari 23 siswa kelas IIIA di SD Negeri Adisucipto 1 sedangkan kelas eksperimen terdiri dari 23 siswa di kelas III SD Kanisius
Totogan. Kegiatan pembelajaran eksperimen dilakukan oleh peneliti sendiri, sedangkan kegiatan pembelajaran kontrol dilakukan oleh guru kelas dan peneliti
melakukan pengamatan pada kelas kontrol.
3.5 Variabel Penelitian
Variabel penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, obyek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk
dipelajari dan ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2011:60. Jenis variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah :
1 Variabel Independen
Variabel independen sering disebut dengan variabel bebas. Variabel bebas merupakan variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya
atau timbulnya variabel dependen terikat Sugiyono 2010:61.
34 2
Variabel Dependen Sugiyono 2010:61 mengemukakan bahwa variabel terikat merupakan variabel
yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas.
Variabel independen Variabel Dependen
Gambar 3. Bagan Variabel Independen dan Variabel Dependen
3.6 Definisi Operasional
