1. Produk
Produk merupakan keseluruhan konsep obyek atau proses yang memberikan sejumlah nilai manfaat kepada konsumen. Produk berupa
penawaran berwujud perusahaan kepada pasar yang mencakup kualitas, rancangan, bentuk, merek dan kemasan produk. Yang perlu diperhatikan
dalam produk adalah konsumen tidak hanya membeli fisik dari produk akan tetapi benefit dan value dari produk tersebut. Terutama pada produk
jasa yang tidak menimbulkan beralihnya kepemilikan dari penyedia jasa kepada konsumen.
2. Harga
Harga adalah jumlah uang yang pelanggan bayar untuk produk tertentu. Harga merupakan alat pemasaran yang penting. Harga harus
sebanding dengan penawaran nilai kepada pelanggan. Jika tidak pembeli akan berpaling ke pesaing. Strategi penentuan harga sangat signifikan
dalam pemberian value kepada konsumen dan dapat mempengaruhi image produk, serta keputusan konsumen untuk membeli. Keputusan
dalam penentuan harga harus konsisten dengan strategi pemasaran secara keseluruhan. Dalam menetapkan harga untuk program pendidikan harus
memperhatikan faktor-faktor : a. Orientasi biaya
b. Orientasi permintaan pelanggan c. Orientasi persaingan
Keputusan-keputusan tentang penetapan harga harus merefleksikan tujuan misi dan prioritas dari lembaga pendidikan itu sendiri. Kebijakan
harga harus sejalan dengan manajemen yang baik dan tujuan serta misi organisasi.
3. Tempat
Tempat adalah berbagai kegiatan yang dilakukan perusahaan untuk membuat produk dapat diperoleh dan tersedia bagi pelanggan sasaran.
Tempat dalam jasa merupakan gabungan antara lokasi dan keputusan atas saluran distribusi, dalam hal ini berhubungan dengan bagaimana cara
penyampaian jasa kepada konsumen dan dimana lokasi yang strategis. Bagi lembaga pendidikan hal yang berkaitan dengan tempat adalah
bagaimana mereka dapat membuat program dan jasa yang telah mereka susun tersedia dan sampai pada konsumen sasaran mereka. Lokasi dan
skedul dari suatu program pendidikan dapat menjadi penentu kesuksesan suatu lembaga pendidikan. Keputusan tentang lokasi dan sistem
penyampaian harus sejalan dengan strategi lembaga pendidikan secara keseluruhan.
4. Promosi
Kategori