Dian Rosdiana, 2013 Pengaruh Kompetensi Guru Dan Komitmen Mengajar Terhadap Efektivitas Proses Pembelajaran Serta
Implikasinya Pada Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Ekonomi Survey Pada Guru Ekonomi SMA Di Kota Tasikmalaya
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
R
2 m
= M = 1 – 1 – R
2 1
1 – R
2 2
… 1 – R
2 P
Statistik Q berkisar antara 0 dan 1. Jika Q = 1 menunjukkan model yang diuji fit dengan data. Dan jika Q 1, maka untuk menentukan fittidaknya model statistic
Q perlu diuji dengan statsitik W yang dihitung dengan rumus sebagai berikut :
W = - n – d log
e
Q = - n –d In Q
Dimana n adalah ukuran sampel dan d adalah derajat kebebasan df yang ditujukan oleh jumlah koefisien jalur yang tidak signifikan.
Selanjutnya dilakukan dekomposisi pengaruh antar variabel yang ditujukan untuk menjelaskan pemisahan pengaruh total menjadi pengaruhlangsung dan
tidak langsung kusnendi,2008:150. Pengaruh langsung DE adalah pengaruh satu variabel eksogen terhadap variabel endogen yang terjadi tanpa melalui
variabel endogen lain. Besarnya pengaruh langsung ini ditujukkan oleh besar kecilnya taksiran parameter kosfisien jalur variabel eksogen terhadap variabel
endogen yang terdapat dalam model yang dianalisis.
3.7.3.1 Pengujian Hipotesis
Pengujian hipotesis dalam penelitian ini terdiri dari pengujian hipotesis simultan dan hipotesis parsial. Berikut dijelaskan masing-masing pengujian hipotesis.
3.7.3.1.1 Pengujian Hipotesis Simultan
Uji F statistik digunakan untuk mengetahui pengaruh variabel eksogen terhadap variabel endogen secara simultan. Rumus yang digunakan adalah:
Dian Rosdiana, 2013 Pengaruh Kompetensi Guru Dan Komitmen Mengajar Terhadap Efektivitas Proses Pembelajaran Serta
Implikasinya Pada Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Ekonomi Survey Pada Guru Ekonomi SMA Di Kota Tasikmalaya
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
1 1
1 1
k i
YXI YXI
k i
YXI YXI
P P
k P
P k
n F
Hasil F
hitung
dibandingkan dengan distribusi F-Sendecor, apabila F
hitung
F
tabel
maka Ho ditolak dengan demikian dapat diteruskan pada pengujian secara parsial. Keputusan penerimaan atau penolakan Ho adalah :
Ho : PYX 1
= PYX 2
= PYX 3
= 0 Hi : Sekurang-kurangnya ada sebuah PYXi
0, i = 1, 2, dan 3.
3.7.3.1.2 Pengujian Hipotesis Parsial
Pengujian hipotesis parsial menggunakan uji t dengan rumus sebagai berikut:
1 1
3 ,
2 ,
1 2
k
n C
C C
R P
P t
jj ij
ii X
X X
Y YXI
YXI
t mengikuti distribusi t-Student dengan derajat kebebasan n-k-1. Secara statistik hipotesis yang akan di uji berada pada taraf kesalahan 0,05 dengan derajat
kebebasan n-k - 1. Kriteria penerimaan atau penolakan hipotesis pada penelitian ini dapat ditulis sebagai berikut:
1. H
: ρ = 0, artinya tidak terdapat pengaruh kompetensi profesional terhadap
efektivitas pembelajaran. H
1
: ρ 0, artinya terdapat pengaruh positif kompetensi profesional terhadap
efektivitas pembelajaran.
Dian Rosdiana, 2013 Pengaruh Kompetensi Guru Dan Komitmen Mengajar Terhadap Efektivitas Proses Pembelajaran Serta
Implikasinya Pada Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Ekonomi Survey Pada Guru Ekonomi SMA Di Kota Tasikmalaya
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
2. H
: ρ = 0, artinya tidak terdapat pengaruh kompetensi pedagogik terhadap
efektivitas pembelajaran. H
2
: ρ 0, artinya terdapat pengaruh positif kompetensi pedagogik terhadap
efektivitas pembelajaran. 3.
H :
ρ = 0, artinya tidak terdapat pengaruh komitmen mengajar terhadap efektivitas pembelajaran.
H
3
: ρ 0, artinya terdapat pengaruh positif komitmen mengajar terhadap
efektivitas pembelajaran. 4.
H :
ρ = 0, artinya tidak terdapat pengaruh efektivitas pembelajaran terhadap hasil belajar siswa.
H
4
: ρ 0, artinya terdapat pengaruh positif efektivitas pembelajaran terhadap
hasil belajar siswa. 5.
H : ρ = 0, artinya tidak terdapat pengaruh kompetensi guru, dan komitmen
mengajar terhadap efektivitas pembelajaran serta implikasinya pada hasil belajar siswa.
H
5
: ρ ˃ 0, artinya terdapat pengaruh positif kompetensi guru dan komitmen mengajar terhadap efektivitas pembelajaran serta implikasinya pada
hasil belajar siswa.
3.7.3.1.3 Koefisien Determinasi
