D. Tujuan Penelitian
1. Untuk mengetahui hasil evaluasi pelaksanaan EPE blok 16 Program Studi Farmasi UMY dari perspektif mahasiswa.
2. Untuk mengetahui pengaruh pelaksanaan EPE terhadap tingkat pengetahuan mahasiswa blok 16 Program Studi Farmasi UMY.
E. Manfaat Penelitian
1. Bagi Peneliti Lain
a. Menambah ilmu pengetahuan, guna menunjang penelitian selanjutnya di bidang pendidikan.
b. Memperoleh gambaran tentang evaluasi pelaksanaan dan pengaruh metode pembelajaran EPE tehadap tingkat pengetahuan mahasiswa
Farmasi UMY. 2. Bagi Program Studi Farmasi UMY
a. Mengetahui evaluasi pelaksanaan EPE di Program Studi Farmasi UMY
b. Sebagai bahan
pertimbangan dalam
membuat kebijakan
pengembangan kurikulum khususnya EPE di Program Studi Farmasi UMY.
3. Bagi Institusi Pendidikan Lain a. Sebagai acuan kurikulum baru bagi universitas yang ada di Indonesia
b. Meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia.
6
BAB II TINJUAN PUSTAKA
A. TINJAUAN PUSTAKA
1. Kompetensi
a. Standar Kompetensi Sarjana Farmasi
Standar Kompetensi Sarjana Farmasi merupakan standar nasional yang harus dicapai lulusan pendidikan S1 Farmasi di seluruh Indonesia
termasuk lulusan pendidikan Farmasi Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Kompetensi utama lulusan S1 Farmasi
Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Yogyakarta sesuai dengan Surat Keputusan Majelis Asosiasi Pendidikan Tinggi Farmasi
Indonesia Nomor: 12APTFIMA2010 tentang Kompetensi Sarjana Farmasi Indonesia adalah:
1 Mahasiswa mampu melaksanakan asuhan kefarmasian di bidang klinis meliputi sistem kardiovaskuler, pernafasan, saraf, endokrin,
ophtalmologi, THT, urologi, tulang persendian, obsgyn, ginjal, dan gangguan dermatologi secara profesional.
2 Mahasiswa mampu melaksanakan asuhan kefarmasian di bidang komunitas secara profesional.
3 Mahasiswa mampu menerapkan aspek etik dan legal dalam melakukan pekerjaan kefarmasian.
4 Mahasiswa mampu
mengaplikasikan kepemimpinan
dan manajemen apotek, RS, dan industri di bidang kefarmasian.
Kategori