13
Dari beberapa pendapat tersebut, belajar adalah proses perubahan perilaku yang diperoleh dari pengalaman yang bersifat permanen atau
pengetahuan baru yang dimiliki seseorang dengan diikuti interaksi antara individu dan lingkungannya secara sengaja untuk memperoleh perubahan sikap,
pengetahuan, serta keterampilan.
2.1.2 Pengertian Pembelajaran
Pembelajaran Menurut
Winataputra 2008:1.19,
menyatakan pembelajaran
yang dilakukan
untuk menginisiasi,
memfasilitasi, dan
meningkatkan intensitas dan kualitas belajar pada diri peserta didik. Pembelajaran dalam konteks pendidikan formal, yakni pendidikan di sekolah, sebagian besar
terjadi di kelas dan lingkungan sekolah. Sebagian kecil pembelajaran terjadi juga di lingkungan masyarakat, misalnya: pada saat kegiatan di luar kelas dalam
rangka tugas suatu mata pelajaran, kegiatan di luar mata pelajaran diluar kelas, kegiatan dalam rangka proyek belajar yang diselenggarakan diluar sekolah.
Dengan demikian maka proses belajar bisa terjadi di kelas, dalam lingkungan sekolah, dan dalam kehidupan masyarakat, termasuk dalam bentuk interaksi
sosial-kultural melalui media masa dan jaringan. Dalam konteks pendidikan nonformal, justru sebaliknya proses pembelajaran sebagian besar terjadi dalam
lingkungan masyarakat, termasuk dunia kerja, media masa dan jaringan internet. Yang lebih luas adalah pembelajaran dalam konteks pendidikan terbuka dan jarak
jauh, yang karena karakteristik peserta didiknya dan paradigma pembelajarannya,
14
proses pembelajaran bisa terjadi di mana saja, dan kapan saja tidak dibatasi oleh jarak, ruang, dan waktu.
Menurut Darsono dalam Hamdani, 2011:23, menyatakan pembelajaran merupakan usaha guru membentuk tingkah laku yang diinginkan dengan
menyediakan lingkungan atau stimulus. Aliran kognitif mendefinisikan pembelajaran pembelajaran sebagai caraguru memberikan kesempatan kepada
siswa untuk berpikir. Menurut Briggs dalam Anni, 2009:191 pembelajaran adalah seperangkat
peristiwa yang mempengaruhi peserta didik sedemikian rupa sehingga peserta didik itu memperoleh kemudahan.
Dari beberapa definisi tentang pembelajaran tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran adalah proses belajar yang terjadi antara siswa dengan guru,
siswa dengan lingkungan sekitarnya, yang bertujuan untuk mempermudah siswa mendapatkan hasil belajar yang optimal. Selain itu, proses pembelajaran
merupakan jantungnya dari pendidikan untuk mengembangkan kemampuan, membangun watak dan peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka
mencerdaskan kehidupan bangsa.
2.1.3 Kualitas Pembelajaran
