2 Melakukan pengamatan aktivitas siswa dalam pelaksanaan
model cooperative learning tipe Numbereb Head Together dengan media CD pembelajaran pada pelajaran PKn.
e. Refleksi
1 Mencatat hasil observasi.
2 Mengevaluasi proses dan hasil observasi pembelajaran yang
dilakukan guru pada siklus III 3
Mengkaji pelaksanaan dan efek tindakan pada pembelajaran pada siklus III
4 Membuat daftar permasalahan pada siklus 3
5 Meyusun pelaporan.
C. Subyek Penelitian
Subyek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IVA SDN 02 Karangayu Kota Semarang tahun ajaran 20102011. Siswa keseluruhan
berjumlah 35. Terdiri dari 25 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan dengan kemampuan yang heterogen.
D. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SDN 02 Karangayu Semarang, berada di Jln. Kencanawungu VI No. 16, Semarang Barat, Kota Semarang.
E. Variabel Penelitian
1. Aktivitas guru dalam pembelajaran cooperatif learning tipe Numbered
Head Together dengan media CD pembelajaran.
2. Aktivitas siswa dalam pembelajaran cooperatif learning tipe Numbered
Head Together dengan media CD pembelajaran. 3.
Prestasi belajar siswa dalam pembelajaran cooperatif learning tipe Numbered Head Together dengan media CD pembelajaran pada mata
pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
F. Data dan Teknik Pengumpul Data
1. Jenis Data
a Data Kuantitatif
Data kuantitatif diwujudkan dengan prestasi belajar siswa berupa kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal-soal pada mata pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan. b
Data Kualitatif Data kualitatif diperoleh dari hasil observasi dengan menggunakan
lembar pengamatan aktivitas siswa, aktifitas guru, dan dokumentasi dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan melalui penerapan
model pembelajaran Numbered Head Together dengan media CD pembelajaran.
2. Sumber Data
a. Siswa
Sumber data siswa diperoleh dari hasil observasi yang diperoleh secara sistematik selama pelaksanaan siklus pertama sampai siklus
ketiga dan hasil evaluasi siswa.
b. Guru
Sumber data guru berasal dari lembar observasi aktifitas guru dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan melalui penerapan model
pembelajaran Numbered Head Together dengan media CD pembelajaran.
c. Dokumen
Sumber data dokumen berupa data awal nilai hasil tes sebelum dilakukan tindakan dan foto.
3. Teknik Pengumpul Data
Teknik pengumpul data yang dilakukan pada penelitian ini adalah metode observasi, metode tes, dan metode dokumentasi.
a Metode Observasi
Observasi atau pengamatan merupakan suatu teknik atau cara mengumpulkan data dengan jalan mengadakan pengamatan terhadap
kegiatan yang berlangsung Sukmadinata, 2009:220. Observasi dalam penelitian ini digunakan untuk mengetahui aktifitas siswa dan aktifitas
guru dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan melalui penerapan model pembelajaran Numbered Head Together dengan
media CD pembelajaran b
Metode Tes Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang
digunakan untuk mengukur ketrampilan atau bakat yang dimiliki oleh
individu atau kelompok Arikunto, 2006:150. Tes dalam penelitian ini digunakan untuk mengukur kemampuan siswa dalam menyelesaikan
soal-soal dalam mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. c
Metode Dokumentasi Dokumentasi yaitu mencari data mengenai hal-hal yang variabel yang
berupa catatan-catatan transkip, buku, surat kabar, majalah, notulen rapat, legger, agenda dan sebagainya Arikunto, 2006: 158. Sumber
dokumentasi dalam penelitian ini adalah semua data yang diperoleh dari SDN 02 Karangayu Semarang mengenai pembelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan.
G. Teknik Analisis Data
