konsep materi disajikan secara padat, disajikan dengan gambar dan berwarna, sehingga diharapkan mampu merangsang siswa untuk belajar. Buku saku IPA
terpadu bilingual dibuat dengan ukuran 10 cm x 7 cm sehingga pas dimasukkan saku.
1.5.3 Bilingual
Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia 2008, bilingual diartikan dengan dua bahasa. Buku saku yang dikembangkan dalam penelitian ini menggunakan
dua bahasa atau bilingual yaitu bahasa Inggris dan bahasa Indonesia. Sehingga diharapkan siswa dapat berlatih menggunakan dan membaca buku yang berbahasa
inggris. 1.5.4 IPA Terpadu
IPA Terpadu adalah cabang ilmu pengetahuan yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari yang disampaikan secara utuh dan terpadu dan dikemas
dalam satu topik atau tema meliputi aspek fisika. kimia, dan biologi Trianto, 2011. Pembelajaran secara tematik menurut kurikulum tahun 2013 merupakan
pendekatan pembelajaran yang mengintegrasikan berbagai konsep dasar yang saling berkaitan. Buku saku yang akan dikembangkan berusaha memadukan
konsep yang ada di IPA Kimia dan konsep yang ada di IPA Biologi, sehingga akan dihasilkan kesinambungan materi dalam IPA Terpadu.
1.5.5 Tema bahan kimia dalam kehidupan
Bahan kimia dalam kehidupan merupakan suatu materi pelajaran yang diajarkan pada kelas VIII SMP dengan Standar Kompetensi: 4. Memahami
kegunaan bahan kimia dalam kehidupan, dan Kompetensi Dasar: 4.1 Mencari
informasi tentang kegunaan dan efek samping bahan kimia dalam kehidupan sehari-hari. Materi bahan kimia dalam kehidupan dipelajari oleh siswa SMPMTs
kelas VIII pada semester satu atau ganjil. Materi ini mempunyai keterkaitan dengan materi sistem pencernaan dan sistem pernafasan pada manusia yang juga
dipelajari pada semester ganjil dengan standar kompetensi 2. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia. Bahan Kimia dalam kehidupan merupakan
materi pembelajaran yang membahas tentang bahan-bahan atau zat-zat kimia yang ada di kehidupan sehari-hari. Bahan-bahan kimia terdapat disekitar siswa, namun
terkadang manfaat dan bahayanya belum diketahui oleh siswa. Materi bahan kimia pada buku saku akan dipadukan dengan dampak bahan kimia terhadap
kesehatan khususnya terhadap pencernaan dan pernafasan manusia.
10
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Bahan Ajar
Keberhasilan seorang guru dalam pembelajaran sangatlah diharapkan, untuk memenuhi hal tersebut diperlukan persiapan yang matang sebelum
pelaksanaan pembelajaran salah satunya bahan ajar yang akan diberikan kepada siswa. Bahan ajar adalah isi yang diberikan kepada siswa pada saat
berlangsungnya proses belajar mengajar Sudjana, 1998. Bahan ajar atau materi pembelajaran instructional materials secara garis besar terdiri dari pengetahuan,
keterampilan, dan sikap yang harus dipelajari siswa dalam rangka mencapai standar kompetensi yang telah ditentukan Depdiknas, 2006. Bahan ajar yang
disusun secara sistematis dapat memotivasi siswa untuk belajar secara mandiri, mengantisipasi kesulitan belajar siswa dan memberikan latihan kepada siswa
untuk mengukur kemampuan siswa secara individual Ekawarna, 2007. Jenis- jenis bahan ajar menurut Prastowo 2012 adalah:
1. Bahan ajar cetak printed, antara lain hand out, buku, modul, poster, brosur,
lembar kerja siswa LKS, wallchart, foto atau gambar, dan leaflet. 2.
Bahan ajar dengar audio seperti kaset, radio, piringan hitam, dan compact disk audio.
3. Bahan ajar pandang dengar audio visual seperti compact disk video, film.
