3. Bagi Sekolah
Dapat memberikan masukan dalam pengembangan sumber belajar sebagai perbaikan pembelajaran IPA di sekolah untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
4. Bagi Peneliti
Menambah keterampilan dalam menyusun bahan ajar yang layak dan menarik bagi siswa serta dapat menerapkan pembelajaran menggunakan metode
R and D Research and Development dalam proses belajar mengajar.
1.5 Penegasan Istilah
Supaya tidak terjadi kekeliruan atau salah persepsi dalam istilah-istilah yang ada dalam penulisan proposal, maka peneliti membatasi ruang lingkup sesuai
dengan tujuan penelitian ini.
1.5.1 Bahan ajar
Bahan ajar atau materi pembelajaran terdiri dari pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang harus dipelajari siswa dalam rangka mencapai
standar kompetensi yang telah ditentukan Depdiknas, 2006. Dengan adanya penelitian ini, diharapkan produk yang dikembangkan dapat dijadikan bahan ajar
untuk proses belajar siswa.
1.5.2 Pengembangan Buku Saku
Pengembangan buku saku merupakan pengembangan atau pembuatan buku berukuran kecil yang mudah dibawa kemana-mana dan dapat dimasukkan ke
dalam saku Kamus Besar Bahasa Indonesia, 2008. Pengembangan buku saku IPA terpadu bilingual ini dibuat dengan tampilan yang menarik yaitu konsep-
konsep materi disajikan secara padat, disajikan dengan gambar dan berwarna, sehingga diharapkan mampu merangsang siswa untuk belajar. Buku saku IPA
terpadu bilingual dibuat dengan ukuran 10 cm x 7 cm sehingga pas dimasukkan saku.
1.5.3 Bilingual
Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia 2008, bilingual diartikan dengan dua bahasa. Buku saku yang dikembangkan dalam penelitian ini menggunakan
dua bahasa atau bilingual yaitu bahasa Inggris dan bahasa Indonesia. Sehingga diharapkan siswa dapat berlatih menggunakan dan membaca buku yang berbahasa
inggris. 1.5.4 IPA Terpadu
IPA Terpadu adalah cabang ilmu pengetahuan yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari yang disampaikan secara utuh dan terpadu dan dikemas
dalam satu topik atau tema meliputi aspek fisika. kimia, dan biologi Trianto, 2011. Pembelajaran secara tematik menurut kurikulum tahun 2013 merupakan
pendekatan pembelajaran yang mengintegrasikan berbagai konsep dasar yang saling berkaitan. Buku saku yang akan dikembangkan berusaha memadukan
konsep yang ada di IPA Kimia dan konsep yang ada di IPA Biologi, sehingga akan dihasilkan kesinambungan materi dalam IPA Terpadu.
1.5.5 Tema bahan kimia dalam kehidupan
Kategori