memperhatikan aktivitas tersebut tanpa ada yang menyuruh, dilakukan dengan kesadarannya dan diikuti dengan rasa senang.
Berdasarkan pengertian di atas dapat disimpulkan bahwa minat membaca adalah suatu rasa lebih suka dan rasa lebih ketertarikan pada kegiatan penafsiran
yang bermakna terhadap bahasa tulis membaca yang ditunjukan dengan keinginan, kecenderungan untuk memperhatikan aktivitas tersebut tanpa ada yang
menyuruh atau dilakukan dengan kesadaranya, diikuti dengan rasa senang serta adanya usaha-usaha seseorang untuk membaca tersebut dilakukan karena adanya
motivasi dari dalam diri. Minat berkaitan erat degan megenai kebutuhan dan keinginan. Seseorang
yang mempunyai minat membaca yang kuat akan diwujudkan dalam kesediaanya untuk mendapat bahan bacaan dan kemudian membacanya atas kesadarannya
sendiri sehingga memperoleh makna yang tepat menuju pemahaman yang dapat diukur.
2.1.2. Faktor yang Mempengaruhi Minat Membaca Siswa
Membaca sangat penting bagi kehidupan manusia. Akan tetapi, kenyataanya bahwa banyak orang dewasa apalagi anak-anak atau siswa khususnya
siswa sekolah dasar belum menjadikan membaca sebagai suatu kebiasaan. Hal itu dikarenakan mereka belum menjadikan membaca sebagai suatu kebutuhan atau
budaya. Minat membaca tidak hadir dengan sendirinya tetapi terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi minat membaca.
Menurut Ortlieb 2010 “Some children dislike reading because they find books to be uninteresting. It is well known that motivating students to read by
providing texts of interest is an integral part of any effective reading program that is reading mate
rials that keep their attention”. Menjelaskan bahwa terdapat beberapa hal yang mempengaruhi rendahnya minat membaca siswa. Minat
membaca siswa akan muncul apabila mereka tertarik terhadap sesuatu dan merasa membutuhkanya seperti apa yang telah di ungkapkan Minat muncul dari dalam
diri siswa tersebut tanpa ada yang menyuruh-nyuruh. Minat terhadap bacaan tertentu merupakan adanya dorongan yang kuat,
atau dorongan yang timbul dari dirinya sendiri, walaupun pada hakikatnya tidak lepas juga dorongan dari faktor-faktor yang mempengaruhi tingginya minat baca
seseorang. Tingginya minat baca juga dapat dipengaruhi faktor-faktor yang bersifat langsung dan tidak langsung. Faktor yang bersifat langsung diantaranya
adalah faktor dari orang tua keluarga, guru atau pendidik, pengelola perpustakaan dan masyarakat sekitar lingkunganya. Kemudian faktor yang
bersifat tidak langsung seperti halnya sumber bacaan penyedia, pemerintah dan swasta yang berminat dan peduli terhadap dunia pendidikan.
2.1.3. Indikator Minat Membaca
Berdasarkan pengertian minat membaca yang dikemukakan dapat diungkapkan beberapa indikator yang menunjukan minat siswa dalam membaca.
Menurut Sutarno 2006:107 dan Muhibbin 2003:152, indikator siswa memiliki minat membaca tinggi, dapat diketahui dari:
a. Perasaan Senang terhadap Bacaan
Seorang siswa yang mempunyai minat baca terhadap sesuatu bacaan tertentu, maka ia harus senang terhadap buku bacaan tersebut, yaitu senang hati
mempelajari dan membaca ilmu yang berhubungan dengan hal tersebut, dan tidak ada sedikitpun perasaan terpaksa.
b. Pemusatan Perhatian
Adanya perhatian juga menjadi salah satu indikator minat. Perhatian merupakan
konsentrasiaktivitas jiwa
yang sungguh-sungguh
terhadap pengamatan. Dalam hal ini, perhatian yang diberikan oleh siswa yang berminat
terhadap membaca dapat di ukur dari prestasi siswa, perhatian dan sikap yang diberikan ketika membaca berlangsung, keaktifan dalam belajar di kelas dan lain-
lain. c.
Motivasi untuk membaca “Motivasi diartikan sebagai segala sesuatu yang menjadi pendorong
timbulnya suatu tingkah laku ” Syah, 2003:153. Seorang siswa dikatakan
memiliki minat yang besar dalam membaca dapat dilihat dari motivasinya dalam membaca. Seperti mengutamakan membaca dari pekerjaan yang lain,
mengarahkan membaca untuk tujuan, dan meninggalkan kegiatan-kegiatan yang dapat menghambat tujuan dalam membaca.
d. Usaha untuk Membaca
Seseorang yang memiliki minat yang besar dalam membaca akan melakukan usaha untuk membaca. Misalnya berusaha untuk memiliki buku,
meminjam buku dengan tujuan untuk dapat membaca buku tersebut.
2.2. Fasilitas Perpustakaan 2.2.1. Pengertian Fasilitas
