4
tepat. Model pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan pendekatan permainan lompat kanguru.
Maksud dari pembelajaran menggunakan pendekatan permainan adalah untuk mengoptimalkan lompatan dan mendarat dengan gaya jongkok dengan
benar, hal ini akan membantu siswa dalam melakukan teknik lompat jauh gaya jongkok agar memiliki keberanian dan percaya diri dalam melakukannya.
Dari permasalahan diatas maka peneliti merasa tertarik untuk melakukan penelitian tindakan kelas pada siswa kelas V SD Negeri Pedagangan 01
Kecamatan Dukuhwaru Kabupaten Tegal, dengan judul “ Pembelajaran Lompat Jauh Gaya Jongkok Menggunakan Pendekatan Permainan Lompat Kanguru Pada
Siswa Kelas V SD Negeri Pedagangan 01 Kecamatan Dukuhwaru Kabupaten Tegal Tahun 2013 “.
1.2. Perumusan Masalah
Permasalahan dalam penelitian ini adalah “ Apakah pembelajaran lompat jauh gaya jongkok menggunakan pendekatan permainan lompat kanguru dapat
meningkatkan Hasil Belajar pada siswa kelas V SD Negeri Pedagangan 01 Kecamatan Dukuhwaru Kabupaten Tegal Tahun 2013 ? “
1.3. Tujuan Penelitian
Berdasarkan permasalahan diatas, tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok menggunakan pendekatan
permainan lompat kanguru pada siswa kelas V SD Negeri Pedagangan 01 Kabupaten Tegal Tahun 2013.
5
1.4. Manfaat Penelitian
Setelah melakukan penelitian ini diharapkan mempunyai manfaat sebagai berikut :
1 . Bagi guru
1. Untuk meningkatkan kreatifitas guru Penjaskes dalam mengembangkan dan memodifikasi pembelajaran agar menjadi pembelajaran yang aktif,
inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan. 2. Sebagai bahan acuan guru dalam memilih pendekatan pembelajaran
yang akan dilaksanakan. 3. Untuk menambah pengetahuan serta meningkatkan kinerja guru dalam
menjalankan tugasnya dalam pengembangan pembelajaran.
2 . Bagi siswa
1. Dapat meningkatkan motivasi, minat serta kemampuan siswa dalam mengikuti pembelajaran lompat jauh.
2. Menciptakan suasana pembelajaran yang lebih menyenangkan dan meningkatkan peran aktif siswa dalam mengikuti pembelajaran
penjaskes.
3 . Bagi peneliti
1. Sebagai pengalaman dan pengetahuan peneliti dalam melaksanakan proses pembelajaran penjaskes.
2. Sebagai acuan dalam meningkatkan pembelajaran yang inovatif di sekolah.
6
3. Sebagai bahan pengembangan kemampuan untuk lebih propesional dalam bidangnya.
1.5. Sumber pemecahan masalah
Dalam pelaksanaan penelitian ini, model pembelajaran menggunakan pendekatan permainan lompat kanguru ini dimaksudkan untuk meningkatkan hasil
belajar pembelajaran lompat jauh gaya jongkok pada siswa kelas V SD Negeri Pedagangan 01 Kecamatan Dukuhwaru Kabupaten Tegal. Hal ini merupakan
alternatif pembelajaran yang sengaja dibuat dan dilaksanakan agar pembelajaran lompat jauh gaya jongkok ini dapat tercapai sesuai dengan tujuan pembelajaran
yang diharapkan oleh guru.
7
BAB. II KAJIAN PUSTAKA
2.1. Pengertian Pendidikan Jasmani
