60
H. Kriteria Keberhasilan Tindakan
Kriteria keberhasilan tindakan dalam penelitian ini adalah adanya peningkatan keterampilan dasar konseling “konselor” teman sebaya PIK R MAN
Yogyakarta 1. Penelitian dianggap berhasil menurut Tindall dan Gray 1985:8, siswa telah dapat melakukan keterampilan dasar konseling dengan baik, yaitu
melalui hasil daftar cek minimal 80 jumlah siswa telah memenuhi persentase 75 kriteria penilaian “baik” dalam memiliki kemampuan keterampilan dasar
konseling dilihat dari aspek keterampilan attending, berempati, merangkum, bertanya, berperilaku genuin, berperilaku asertif, konfrontasi, pemecahan masalah.
61
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Deskripsi Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di MAN Yogyakarta 1 yang terletak di Jalan C. Simanjuntak No. 60 Yogyakarta. Gedung MAN Yogyakarta 1 memiliki 30 jenis
ruangan, yaitu 23 ruang teoriruang kelas, 1 ruang laboratorium komputer, 1 ruang laboratorium bahasa, 1 ruang laboratorium fisika, 1 ruang laboratorium kimia, 1
ruang laboratorium biologi, 1 ruang perpustakaan, 1 ruang laboratorium agama, 1 ruang laboratorium IPS, 2 ruang guru, 1 ruang kepala madrasah, 1 ruang BK, 1
ruang aulaserbaguna, 1 masjid, 1 gudang, 1 ruang tata usaha, 1 rumah penjaga, 1 ruang satpam, 1 ruang tamu, 7 ruang asanakegiatan siswa, 12 toilet, 1 kantin, 1
ruang umum, 1 lapangan basketfootsall, 1 lapangan bulu tangkis, 1 parkir siswa dan guru, 1 garasi mobil, dan 1 ruang UKS. Struktur organisasi MAN Yogyakarta
1 terdiri dari 1 Kepala Sekolah yang mempunyai garis koordinasi dengan Komite Madrasah yang mempunyai staf 1 Kepala Tata Usaha, 4 staf Wakamad Sarpras,
Kurikulum, Kesiswaan, dan Humas, dan 57 guru. MAN Yogyakarta 1 memiliki 4 program studi yaitu program IPA, program IPS, program Bahasa, dan Program
Agama.
2. Deskripsi Hasil Penelitian
a. Pra Tindakan
Peneliti melakukan perkenalan sebelum melakukan observasi awal dengan guru Pelatih PIK R dan siswa pengurus PIK R. Peneliti
Kategori