i
PENINGKATAN KOMPETENSI MEMBUAT
HUMAN MACHINE INTERFACE HMI SISWA KELAS XII DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN
APLIKASI OMRON CX-SUPERVISOR DI SMK N 2 DEPOK SLEMAN
TUGAS AKHIR SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh:
M. NUR FAUZI IBRAHIM NIM 12501241005
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016
ii
PENINGKATAN KOMPETENSI MEMBUAT HUMAN MACHINE INTERFACE
HMI SISWA KELAS XII DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI OMRON CX-SUPERVISOR DI SMK N 2 DEPOK SLEMAN
Oleh: M. Nur Fauzi Ibrahim
NIM: 12501241005 ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk: 1 Untuk mengetahui apakah terdapat peningkatan kompetensi Membuat
Human Machine Interface HMI Kelas XII setelah media pembelajaran aplikasi OMRON CX-Supervisor diterapkan dalam pembelajaran di
SMK N 2 Depok Sleman, dan 2 Untuk mengetahui besar peningkatan kompetensi Membuat
Human Machine Interface HMI Kelas XII setelah media pembelajaran aplikasi OMRON CX-Supervisor diterapkan dalam pembelajaran di SMK N 2 Depok
Sleman. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas
Classroom Action Research. Subjek penelitian ini adalah 32 siswa kelas XII Teknik Otomasi Industri SMK N 2 Depok
Sleman. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus yang terdiri dari 6 pertemuan. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan tindakan, pelaksanaan tidakan,
observasi, serta refleksi. Pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan tes. Instrumen penelitian ini adalah lembar observasi dan
pretest dan posttest. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, yaitu dengan cara mereduksi data,
mendeskripsikan data, dan kemudian menyimpulkan hasil deskripsi data. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan media pembelajaran aplikasi
OMRON CX-Supervisor dapat meningkatkan kompetensi siswa. Hal ini ditunjukan dengan meningkatnya tiga aspek, yaitu sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Pada
penilaian sikap, diawal siklus I 50,00 siswa telah menunjukan sikap baik. Kemudian meningkat menjadi 96,88 pada akhir siklus II. Keterampilan siswa pada awal siklus I
memiliki nilai rata
– rata 67,80 meningkat menjadi 88,07 pada akhir siklus II. Pengetahuan siswa pada awal siklus I memiliki nilai rata
– rata 40,06 meningkat menjadi 79,06 pada akhir siklus II. Besar peningkatan kompetensi siswa dinilai dari tiga
aspek, yaitu sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Besar peningkatan sikap dari awal siklus I hingga akhir siklus II adalah 31,25. Besar peningkatan keterampilan dari awal
siklus I hingga akhir siklus II adalah 20,27 pada nilai rata – rata keterampilan. Dan
Besar peningkatan pengetahuan dari awal siklus I hingga akhir siklus II adalah 39,00 pada hasil tes siswa.
Kata kunci: kompetensi, human machine interface HMI, sikap, pengetahuan, dan
keterampilan.
iii
LEMBAR PERSETUJUAN
iv
HALAMAN PENGESAHAN
Tugas Akhir Skripsi
v
SURAT PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama
: M. Nur Fauzi Ibrahim NIM
: 12401241005 Program Studi
: Pendidikan Teknik Eletro Judul TAS
: Peningkatan Kompetensi Membuat Human Machine
Interface HMI Siswa Kelas XII Dengan Media Pembelajaran Aplikasi OMRON Cx-Supervisor Di SMK N 2
Depok Sleman Menyatakan bahwa skripsi ini benar-benar karya saya sendiri. Sepanjang
pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang ditulis atau diterbitkan orang lain kecuali sebagai acuan atau kutipan dengan mengikuti tata
penulisan karya ilmiah yang telah lazim.
Yogyakarta, 1 Juni 2016 Yang Menyatakan,
M. Nur Fauzi Ibrahim NIM. 12501241005
vi
HALAMAN MOTTO
“Tuntutlah ilmu dan belajarlah untuk ilmu ketenangan dan kehormatan diri, dan bersikaplah rentah hati kepada orang yang mengajar kamu”
HR. Ath-Thabrani
“MAN JADDA WAJADA”
Siapa Bersungguh – Sungguh Pasti Berhasil
“Harusnya kesabaran itu seperti keinginan, taka da batasnya. Yang bertapal batas Cuma kebutuhan”
-Sujiwo Tejo Ngawur Karna Bener-
“Tidak ada tanjakan yang lebih tinggi dari pada lutut” -Penulis-
“Tidaklah hilang suatu harapan atau keinginan sebelum maut memisahkan”
-Penulis-
vii
HALAMAN PERSEMBAHAN
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, berkat rahmat dan hidayah-Nya Alhamdulillah skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik. Akhirnya
penulis persembahkan skripsi ini kepada:
Bapak Jumedi,
ayah tercinta, terimakasih atas nasehat, doa dan restu selama ini. Dari awal kuliah hingga akhir menyelesaikan tugas skripsi selalu
memberikan semangat dan dorongan agar segera menyelesaikan kuliah. Serta selalu memberikan bantuan baik itu moril maupun materiil.
Ibu Darojah, ibunda tercinta, terima kasih atas nasehat, doa dan restu
selama ini. Terima kasih karena selalu menemani setiap langkahku. Semoga aku bias membahagiakan ayah dan ibu.
Adikku, M Ma’fu Choiruddin dan M Anis Syahsyah Adani terima kasih telah
menghibur dan menemaniku selama dirumah.
Dewi Evayanti, engkau selalu jadi semangatku. Menemaniku disaat suka
maupun duka. Terimakasih telah telah memberikan yang terbaik untukku. Semoga apa yang kita cita
– citakan dulu dapat tercapai.
P. T. Elektro UNY angkatan 2012, terimakasih atas kebersamaannya selama
