Kompetensi Inti Kompetensi Dasar dan Indikator

181 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan SMK Bidang Studi Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Studi Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan Paket Keahlian : Teknik Otomasi Industri KelasSemester : XII 6 Enam Mata Pelajaran : Sistem Kontrol Terprogram Materi Pokok : Prosedur pemrograman Visual interface Human Machine Interface system SCADA, Jenis-jenis SCADA Software Development Environment. Alokasi Waktu : 6 x 45 menit Tahun Pelajaran : 20152016

A. Kompetensi Inti

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi 182 2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan. 3.22. Mendeskripsikan parameter operasional program Human Machine Interface SCADA  Mendeskripsikan Fungsi CX-Supervisor 3.23. Menjelaskan prinsip operasional Human Machine Interface SCADA  Menjelaskan fungsi dari bagian – bagian HMI 4.22. Menggunakan Human Machine Interface SCADA untuk mengontrol system otomasi industry  Membuat Human Machine Interface untuk mengontrol digital memori PLC 4.23. Mengoperasikan Human Machines Interface SCADA  Mengoperasikan Human Machine Interface untuk mengontrol digital memori PLC 4.24. Menginstalasi Human Machine Interface SCADA  Menginstalasi Human Machine Interface untuk mengontrol digital memori PLC C. Tujuan Pembelajaran Setelah pembelajaran siswa mampu : 1. Mendeskripsikan fungsi CX-Supervisor 2. Menjelaskan fungsi dari bagian – bagian HMI. 3. Membuat, mengoperasikan, serta menginstalasi HMI untuk mengontrol digital memori PLC.

D. Materi Pembelajaran