Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah Rumusan Masalah

5 dengan perkembangan teknologi di dunia industri. Kemudian peneliti tertarik mengadakan penelitian dengan judul: “Peningkatan Kompetensi membuat Human Machine Interface HMI Siswa Kelas XII Dengan Media Pembelajaran Aplikasi OMRON CX-Supervisor Di SMKN 2 Depok Sleman.”

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan uraian latar belakang di atas, dapat diuraikan permasalahan yang terkait dengan judul penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Penerapan kurikulum 2013 menuntut kompetensi yang dikuasai siswa SMK harus meningkat. Hal ini terjadi agar lulusan SMK mampu bersaing didunia industri dan meningkatkan keterserapan lulusan SMK. 2. Meningkatnya tuntutan kompetensi yang harus dikuasai siswa agar dapat bersaing didunia industri menuntut komponen pembelajaran yang lebih baik. Komponen tersebut yaitu proses pembelajaran, lingkungan belajar, bahan pembelajaran, media pembelajaran, metodelogi pembelajaran, dan penilaian pembelajaran. 3. Belum tersedia media pembelajaran yang sesuai untuk pembelajaran tentang Human Machine Interface HMI atau SCADA pada mata pelajaran sistem kontrol terprogram di SMK N 2 Depok Sleman. 4. Metode pembelajaran yang digunakan oleh guru kurang menarik, yaitu kebanyakan guru menggunakan metode linguistik seperti ceramah. Hal tersebut menyebabkan siswa kurang aktif dan cenderung kurang menyerap materi pembelajaran. 6

C. Pembatasan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah yang telah diuraikan, maka perlu adanya pembatasan masalah sehingga ruang lingkup penelitian akan jelas. Penelitian ini dibatasai hanya pada peningkatan kompetensi membuat Human Machine Interface HMI pada kelas XII Teknik Otomasi Industri dengan menggunakan media pembelajaran Aplikasi OMRON CX-Supervisor di SMKN 2 Depok Sleman. Kompetensi membuat Human Machine Interface HMI merupakan kompetensi yang terdiri dari mendeskripsikan parameter operasional program, menggunakan, menjelaskan prinsip operasional, mengoperasikan, dan menginstalasi Human Machine Interface HMI. Kompetensi yang dinilai terdiri dari 3 aspek yaitu sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilan.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dijelaskan di atas maka dapat dirumuskan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Apakah dengan menggunakan media pembelajaran aplikasi OMRON CX- Supervisor kompetensi Membuat Human Machine Interface HMI kelas XII di SMKN 2 Depok Sleman akan meningkat? 2. Seberapa besar peningkatan kompetensi Membuat Human Machine Interface HMI kelas XII setelah media pembelajaran aplikasi OMRON CX-Supervisor diterapkan dalam pembelajaran di SMKN 2 Depok Sleman? 7

E. Tujuan Penelitian