MEDIA PEMBELAJARAN SUMBER BELAJAR
4. Siswa membaca teks bacaan tersebut
kemudian siswa menemukan informasi meliputi: nama permainan, cara bermain,
dan perbedaan dari ketiga permainan itu. 5.
Siswa mengkomunikasikan jawaban di depan kelas.
6. Guru memberikan kesempatan kepada siswa
untuk bertanya tentang hal – hal yang ingin
diketahui lebih lanjut. 7.
Siswa menceritakan pengalaman bermain salah satu permainan tradisional yang ada di
lingkungan tempat tinggalnya 8.
Siswa menjelaskan interaksi diantara teman saat bermain.
9. Siswa menyebutkan jenis teknologi yang
digunakan dalam pembuatan alat permainan tradisional dengan tepat.
10. Siswa menjelaskan alur pembuatan wayang
dan siswa menggambar wayang tersebut 11.
Setelah itu guru memberikan evaluasi untuk melihat tingkat pemahaman siswa pada
siklus III
Penutup 9.
Siswa bersama guru membuat kesimpulan tentang materi yang telah dipelajari.
10. Siswa melakukan kegiatan evaluasi.
11. Guru melakukan tindak lanjut dengan
memberikan tugas PR 12.
Mengajak semua siswa berdoa menurut agama dan keyakinannya masing-masing.
± 25 menit