Apakah yang disebut dengan gerak maknawi dan gerak murni dalam gerak tari?

1) Apakah yang disebut dengan gerak maknawi dan gerak murni dalam gerak tari?

2) Kapan Anda dapat menggunakan dan mengembangkan gerak

maknawi dan gerak murni dalam gerak tari?

3) Siapa yang menggunakan dan mengembangkan gerak

maknawi dan gerak murni dalam gerak tari?

4) Mengapa kita menggunakan gerak maknawi dan gerak murni dalam gerak tari?

5) Kapan kita menggunakan dan mengembangkan gerak

maknawi dan gerak murni dalam gerak tari ?

6) Ada berapa macam gerak maknawi dan gerak murni dalam gerak tari?

7) Mengapa ada beberapa penggunaan dan pengembangan gerak maknawi dan gerak murni dalam gerak tari?

8) Apa perbedaan dari gerak maknawi dan gerak murni dalam gerak tari?

9) Bagaimana urutan penggunaan dan pengembangan gerak maknawi dan gerak murni dalam gerak tari tersebut?

10) Bagaimana uraian gerak dari masing-masing penggunaan dan pengembangan gerak maknawi dan gerak murni dalam gerak tari tersebut?

Kegiatan Pembelajaran 4: Pengetahuan Tari

Lembar kegiatan menanya: Penggunaan format lembar pertanyaan adalah cara untuk mempermudah dalam menghimpun dan mengurutkan pertanyaan yang diperoleh agar mempunyai susunan yang sistematis, dari yang sederhana/mudah ke hal yang sulit/kompleks; atau berdasar urutan waktu, dari yang awal ke yang paling mutakhir, dan seterusnya.

Buatlah daftar pertanyaan dengan menggali sebanyak mungkin pertanyaan agar mudah pencatatannya, Anda dapat membuat format kegiatan menanya ini secara mandiri atau mengembangkannya berdasar contoh yang ada di bawah ini:

Lembar pertanyaan No.

Pertanyaan

c. Mengumpulkan data/informasi/mencoba/eksperimen Berdasarkan hasil kegiatan menanya sebelumnya Anda telah mengumpulkan beberapa pertanyaan terkait dengan gerak maknawi dan gerak murni dalam gerak tari. Sekarang carilah informasi untuk dapat menjawab berbagai pertanyaan yang telah Anda himpun. Kumpulkanlah berbagai informasi dan data yang berkaitan dengan gerak maknawi dan gerak murni dalam gerak tari dari buku-buku, atau informasi langsung melalui wawancara dengan ahli tari, khususnya dalam hal gerak maknawi dan gerak murni dalam gerak tari.

Informasi Anda juga akan lebih menarik dan lengkap apabila diperkaya dengan searching di internet untuk melengkapi informasi tentang gerak maknawi dan gerak murni dalam gerak

Modul Guru Pembelajar Mata Pelajaran Seni Budaya Seni Tari SMP

tari. Selain itu anda juga bisa mencari dari sumber lain seperti: artikel, laporan, jurnal, penelitian, buku elektronik, gambar, video dan sebagainya. Kumpulkanlah berbagai informasi tersebut untuk memperluas wawasan dan pengetahuan Anda sebagai salah satu proses pembelajaran anda secara mandiri.

Lembar kegiatan mengumpulkan data/informasi

Tanggal No.

Pengambilan Data Keterangan

Apabila memungkinkan cobalah melakukan beberapa gerak maknawi dan gerak murni dalam gerak tari berdasarkan informasi yang sudah Anda peroleh lewat video rekaman. Masing-masing individu melakukan gerak maknawi dan gerak murni dalam gerak tari dengan gerakan yang berbeda.

d. Mengasosiasi/mendiskusikan Diskusikan dengan teman-teman di kelas perihal informasi yang telah Anda kumpulkan mengenai gerak maknawi dan gerak murni dalam gerak tari yang telah Anda kumpulkan dari berbagai sumber.

Topik diskusi dapat menyangkut:

1) Unsur-unsur yang mendukung dalam gerak maknawi dan gerak murni dalam gerak tari

2) Urutan ragam gerak maknawi dan gerak murni dalam gerak tari

Kegiatan Pembelajaran 4: Pengetahuan Tari

3) Nama sanggar tari/tokoh koreografer tari, tempat yang mengajarkan gerak maknawi dan gerak murni dalam gerak tari

Tuliskan beberapa catatan, khususnya masukan dari hasil diskusi Anda dengan teman-teman untuk keperluan memperkaya/ memperbaiki informasi dan kesimpulan sementara yang sudah Anda buat.

Catatan hasil diskusi: ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................

e. Mengomunikasikan Presentasikan hasil pengumpulan informasi, data hasil pembelajaran, dan kesimpulan yang berhasil Anda buat tentang gerak maknawi dan gerak murni dalam gerak tari. Presentasikan hasil pembelajaran Anda dengan cara memperagakan di depan teman-teman maupun dengan menggunakan berbagai media, baik secara tertulis seperti laporan tertulis, artikel yang dilengkapi Powerpoint, gambar, foto, dan bahkan video. Semakin lengkap Anda menggunakan media maka pemahaman Anda akan semakin lengkap, juga terhadap teman- teman Anda yang sama-sama mengumpulkan informasi/data pembelajarannya. Presentasi ini akan saling memperkaya wawasan dan pengetahuan Anda khususnya tentang gerak maknawi dan gerak murni dalam gerak tari.

Tuliskan masukan-masukan yang Anda peroleh dari presentasi yang Anda sajikan di kelas/sekolah ataupun forum ilmiah lain yang

Modul Guru Pembelajar Mata Pelajaran Seni Budaya Seni Tari SMP

dapat digunakan untuk menampilkan temuan Anda tentang gerak maknawi dan gerak murni dalam gerak tari.

Dokumen yang terkait

Keanekaragaman Makrofauna Tanah Daerah Pertanian Apel Semi Organik dan Pertanian Apel Non Organik Kecamatan Bumiaji Kota Batu sebagai Bahan Ajar Biologi SMA

26 317 36

ANALISIS KOMPARATIF PENDAPATAN DAN EFISIENSI ANTARA BERAS POLES MEDIUM DENGAN BERAS POLES SUPER DI UD. PUTRA TEMU REJEKI (Studi Kasus di Desa Belung Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang)

23 307 16

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

STRATEGI PEMERINTAH DAERAH DALAM MEWUJUDKAN MALANG KOTA LAYAK ANAK (MAKOLA) MELALUI PENYEDIAAN FASILITAS PENDIDIKAN

73 431 39

Analisis Sistem Pengendalian Mutu dan Perencanaan Penugasan Audit pada Kantor Akuntan Publik. (Suatu Studi Kasus pada Kantor Akuntan Publik Jamaludin, Aria, Sukimto dan Rekan)

136 695 18

DOMESTIFIKASI PEREMPUAN DALAM IKLAN Studi Semiotika pada Iklan "Mama Suka", "Mama Lemon", dan "BuKrim"

133 700 21

KONSTRUKSI MEDIA TENTANG KETERLIBATAN POLITISI PARTAI DEMOKRAT ANAS URBANINGRUM PADA KASUS KORUPSI PROYEK PEMBANGUNAN KOMPLEK OLAHRAGA DI BUKIT HAMBALANG (Analisis Wacana Koran Harian Pagi Surya edisi 9-12, 16, 18 dan 23 Februari 2013 )

64 565 20

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

Analisis Penyerapan Tenaga Kerja Pada Industri Kerajinan Tangan Di Desa Tutul Kecamatan Balung Kabupaten Jember.

7 76 65