METODOLOGI PENELITIAN

2. Strategi Penelitian

Dalam penelitian ini strategi yang digunakan adalah deskriptif kualitatif yaitu penelitian yang diarahkan atau terfokus pada tingkat pemahaman, pelaksanaan dan hambatan serta sosuli pemecahan dalam kurikulum KTSP sehingga diperoleh suatu gambaran objek yang diamati.

C. Sumber Data

Untuk memperoleh data informasi yang berkaitan dengan masalah dan tujuan penelitian tersebut diatas, maka sumber data diambil dari :

1. Informan

Informan dalam penelitian kualitatif ini adalah seorang yang dipandang mengetahui permasalahan yang sedang dikaji dalam penelitian dan bersedia untuk memberikan informasi kepada peneliti yang berupa kata-kata. Dalam pengumpulan data, peneliti akan memilih informan yaitu Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah bidang Kurikulum dan guru yang mengajar pada program keahlian teknik pemesinan.

2. Dokumen dan Arsip

Dokumen dan arsip merupakan sumber data tambahan yang berupa catatan tertulis. Dokumen dan arsip yang digunakan dalam penelitian ini berupa arsip laporan, catatan serta dokumen lain yang berhubungan dengan pelaksanaan kurikulum KTSP.

D. Teknik Pengumpulan Data

Data yang dikumpulkan dan digunakan dalam analisis data agar tepat dengan subjek penelitian, maka diperlukan instrumen pengumpulan data yang tepat pula. Sesuai dengan masalah yang diteliti, maka dalam penelitian ini menggunakan metode interview, observasi dan dokumentasi.

1.Interview

Menurut Suharsimi Arikunto (2002:14) “interview adalah sebuah dialog (interview) yang dilakukan oleh pewawancara (interviewer) untuk memperoleh informasi dari terwawancara (interviewee)”.Interview atau wawancara digunalan oleh peniliti agar memperoleh data mengenai pelaksanaan kurikulum KTSP Program Teknik Pemesinan di SMK Murni I Surakarta.

2. Observasi

Menurut Suharsimi Arikunto (2002:197) Metode observasi adalah “ suatu usaha sadar untuk mengumpulkan data yang dilakukaan secara sistematis, dengan prosedur yang standar”. Tujuan penggunaan metode observasi yaitu peneliti dapat mengadakan pengukuran terhadap objek melalui pengamatan secara langsung. Sehingga diperoleh data-data hasil penelitian yang valid sesuai dengan kenyataan yang sebenarnya.

3.Analisis Dokumen

Menurut Suharsimi Arikunto (2002:131) “ Di dalam melaksanakan metode dokumentasi penelitian menyelidiki benda-benda tertulis seperti buku-buku, majalah, dokumen, peraturan-peraturan, notulen rapat, catatan harian, dan sebagainya”. Sedangkan analisis dokumen adalah Penelitian yang dilakukan terhadap informasi yang didokumenkan dalam rekaman baik gambar, suara, tulisan atau lain-lain. (Suharsimi Arikunto, 2002:321). Metode dokumen ini digunakan untuk memperoleh data yang berhubungan dengan pelaksanaan kurikulum KTSP khususnya pada Program Pemesinan di SMK Murni 1 Surakarta.

E. Validitas Data

Untuk menjamin kebenaran data dan informan yang diperoleh, maka menggunakan trianggulasi data, artinya data dan informasi yang diperoleh selalu dikomparasikan dan diuji dengan data dan informasi yang lain. Data yang satu dengan data yang lain saling melengkapi sekaligus mengujinya, sehingga diperoleh hasil yang mencerminkan realitas pelaksanaan kurikulum KTSP. Jenis trianggulasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah trianggulasi sumber yaitu pengumpulan data sejenis dengan menggunakan berbagai sumber data yang berbeda, dan trianggulasi metode yaitu pengumpulan data sejenis dengan menggunakan teknik pengumpulan data yang berbeda.

F. Teknik Analisis Data

Analisis data adalah proses mengorganisasikan dan mengurutkan data ke dalam pola, kategori dan kesatuan uraian dasar sehingga dapat ditemukan tema dan dapat ditemukan hipotesis kerja. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik deskriptif analitik yaitu penelitian yang berusaha menjelaskan objek sesuai dengan keadaan sesungguhnya.

Langkah-langkah analisis data pada penelitian ini meliputi beberapa tahap yaitu :

1. Pengumpulan Data Langkah pengumpulan data ini sesuai dengan teknik pengumpulan data yang telah diuraikan di atas, yang terdiri dari wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pengumpulan 1. Pengumpulan Data Langkah pengumpulan data ini sesuai dengan teknik pengumpulan data yang telah diuraikan di atas, yang terdiri dari wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pengumpulan

2. Redusi Data Langkah ini merupakan proses menyeleksi, menyerhanakan data yang ada. Melakukan redusi data yaitu mengambil data yang sekiranya dapat diolah lebih lanjut untuk disajikan sebagai hasil laporan. Dalam hal ini mempermudah peneliti untuk membuat penarikan kesimpulan pada akhir penelitian.

3. Penyajian Data Inti dari penyajian data ini adalah mengorganisir informasi secara sistematis untuk mempermudah penelitian dalam menggabungkan dan merangkai keterikatan antar data dalm menyusun penggambaran proses dan fenomena yang ada pada objek penelitian.

4. penarikan kesimpulan Penarikan kesimpulan berdasarkan dari pengumpulan data, redusi data dan penyajian data. Dari penyajian data tersebut dapat dipergunakan untuk menarik kesimpulan sementara. Apabila dalam pengumpulan data mendapat data yang baru, kemungkinan kesimpulan sementara tersebut perlu diubah. Dengan demikian setiap kesimpulan yang salah dapat segera diperbaiki melalui data yang diperoleh selanjutnya.

G. Prosedur Penelitian

Guna mempermudah dalam penulisan laporan penelitian ini, maka diperlukan prosedur penelitian dimana didalamnya dideskripsikan sebagai langkah-langkah yang dilaksanakan dalam penelitian dari awal sampai akhir. Menurut Lexy J. Moleong (2002:127) menjelaskan bahwa “ Tahap-tahap penelitian yang akan dilaksanakan adalah tahap pra lapangan, pekerjaan lapangan, tahap analisis dan tahap penyusunan laporan”.

Prosedur yang dilakukan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :

1. Tahap Persiapan Penelitian

Tahap ini dilakukan untuk merencanakan tahapan-tahapan dari awal persiapan penelitian sebelum terjun ke lapangan, yaitu mulai dari pengajuan judul, pembuatan proposal penelitian, dan mengurus perijinan penelitian.

2. Tahap Pengumpulan Data Pada tahap ini, peneliti menggunakan tiga teknik, yaitu: observasi, wawancara,dan dokumentasi yang berkaitan dengan pelaksanaan kurikulum KTSP. Ketiga teknik ini dapat digunakan sebagai data penelitian yang diharapkan dapat memperkuat hasil penelitian.

3. Tahap Anlisis Data Data yang diperoleh di koreksi kemudian dianalisis sehingga didapatkan data pendukung dalam mencapai tujuan penelitian.

4. Tahap Penarikan Kesimpulan Kesimpulan ditarik berdasarkan pada tujuan penelitian yang didukung oleh data yang valid sehingga dapat dipertanggungjawabkan.

5. Tahap Penulisan Laporan Tahap ini merupakan tahap terakhir dari penelitian yang mencakup semua kegiatan yang berhubungan dengan penelitian dan hasil yang dicapai. Di amping itu juga dilakukan perbaikan-perbaikan dalam melakukan penulisan laporan apabila terjadi kesalahan dalam ejaan/tulisan, laporan yang tidak dianggap penting dan sebagainya.