memunculkan bentukan kata yang sesuai dengan kaidah bahasa, khususnya kaidah morfologi. Informasi morfologis tersebut sangat penting bagi pengguna kamus
untuk mengetahui bentukan yang benar. Seringkali orang tidak memperhatikan bentukan kata yang digunakannya, terutama pada kata yang memiliki bentukan
lain. Misalnya kata memengaruhi sering kali diubah menjadi mempengaruhi, bentuk memengaruhi diasumsikan berasal dari me-N + pengaruh yang dalam
proses morfologis kata p akan melebur atau hilang jika bertemu dengan me-N. Sebagaimana dinyatakan sebelumnya, lema dalam kamus merupakan
istilah teknis dalam leksikografi yang digunakan sebagai pedoman bagi pengguna kamus untuk mencari kata serta makna kata. Pengguna kamus akan membuka
kamus dengan harapan dapat menemukan solusi kesulitan kata yang sedang dihadapi. Oleh karena itu, harus diputuskan tipe lema yang sesuai dengan
pengguna kamus. Saat menyusun sebuah kamus, seorang leksikografer akan memperhatikan variasi lema dan informasi yang dibutuhkan untuk setiap jenis
lema. Lema dalam kamus memiliki tipe yang berbeda-beda sesuai dengan sifat kata tersebut.
Setiap kamus memiliki kriteria masing-masing dalam menjabarkan setiap lemanya. Oleh karena itu, penelitian ini akan menelaah lema yang terdapat dalam
Kamus Bahasa Indonesia untuk Pelajar. Kamus ini memiliki lema sangat bervariasi sehingga Kamus Bahasa Indonesia untuk Pelajar ini layak digunakan
sebagai subjek penelitian. Untuk itu perlu diadakan penelitian terhadap kamus pelajar tersebut. Kemudian selanjutnya kamus pelajar ini akan dianalisis lemanya
dalam sebuah penelitian yang berjudul Analisis Lema Kamus Bahasa Indonesia untuk Pelajar.
B. Identifikasi Masalah
Lema dalam kamus merupakan istilah teknis dalam leksikografi yang digunakan sebagai pedoman bagi pengguna kamus untuk mencari kata. Setiap
lema disusun sedemikian rupa sehingga memudahkan pengguna kamus dalam mencari sebuah kata. Hal-hal yang berkaitan dengan lema sebuah kamus antara
lain dapat diidentifikasikan sebagai berikut. 1 Tipe lema dalam Kamus Bahasa Indonesia untuk Pelajar.
2 Mikrostruktur lema dalam Kamus Bahasa Indonesia untuk Pelajar. 3 Tipe definisi lema dalam Kamus Bahasa Indonesia untuk Pelajar.
4 Jenis daftar lema dalam Kamus Bahasa Indonesia untuk Pelajar. 5 Penataan daftar lema dalam Kamus Bahasa Indonesia untuk Pelajar.
C. Pembatasan Masalah
Dari rincian identifikasi masalah di atas tampak bahwa masalah yang berkaitan dengan lema sebuah kamus yang dapat dikaji cukup banyak. Tentu saja
dari sekian masalah yang ada, tidak semuanya diungkap dalam penelitian ini. Pada penelitian ini diberikan pembatasan masalah sebagai berikut.
1 Tipe lema yang terdapat dalam Kamus Bahasa Indonesia untuk Pelajar. 2 Mikrostruktur yang terdapat pada masing-masing lema dalam Kamus Bahasa
Indonesia untuk Pelajar. 3 Tipe definisi lema dalam Kamus Bahasa Indonesia untuk Pelajar.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan ruang lingkup dan fokus permasalahan di atas, selanjutnya dapat dirumuskan berbagai permasalahan sebagai berikut.
1 Bagaimanakah tipe lema dalam Kamus Bahasa Indonesia untuk Pelajar? 2 Bagaimanakah mikrostruktur yang terdapat pada masing-masing lema dalam
Kamus Bahasa Indonesia untuk Pelajar? 3 Bagaimanakah tipe definisi lema dalam Kamus Bahasa Indonesia untuk
Pelajar?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas, penelitian ini mempunyai tujuan sebagai berikut.
1 Mendeskripsikan tipe lema yang terdapat dalam Kamus Bahasa Indonesia untuk Pelajar.
2 Mendeskripsikan mikrostruktur yang terdapat pada masing-masing lema dalam Kamus Bahasa Indonesia untuk Pelajar.
3 Mendeskripsikan tipe definisi lema dalam Kamus Bahasa Indonesia untuk Pelajar.
F. Manfaat Penelitian
Manfaat yang diharapkan dalam penelitian ini, baik secara teoritis maupun praktis ialah sebagai berikut.
1. Manfaat Teoritis
a Penelitian ini diharapkan dapat menambah atau memperkaya khasanah pengetahuan ilmu kebahasaan, khususnya leksikografi mengenai hal-hal yang
bekaitan dengan lema kamus. b Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi siapa saja yang tertarik
untuk mempelajari bidang ilmu leksikografi khususnya pada lema-lema sebuah kamus.
c Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat sebagai bahan rujukan bagi peneliti lain untuk melakukan penelitian terhadap lema dalam kamus dengan
permasalahan yang lebih luas.
2. Manfaat Praktis
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan materi sebagai tambahan wawasan tentang analisis lema kamus kepada mahasiswa,
khususnya mahasiswa program studi bahasa dan sastra Indonesia, serta dapat bermanfaat dalam bidang ilmu leksikografi.
G. Batasan Istilah
Berikut ini akan dikemukakan batasan istilah yang berkaitan dengan judul yang akan dibahas. Hal ini untuk menyamakan pengertian istilah yang akan
digunakan dalam penelitian ini.
1. Kamus: buku acuan yang memuat kata dan ungkapan, biasanya disusun
menurut abjad berikut keterangan tentang makna, pemakaian, atau terjemahannya.
