Pendahuluan Mengkaji Materi Deskripsi Kegiatan Diklat Tatap Muka Penuh
14
Pendahuluan
No. Kode LK
Nama LK Keterangan
17. LK.17. Masalah
Berpapasan dengan Waktu Berangkat Berbeda
TM, ON 18. LK.18.
Masalah Perjalanan Searah dan Terjadi Penyusulan
TM, ON 19. LK.19.
Masalah Lari dengan Arah Berlawanan TM, ON
20. LK. 20. Masalah Kecepatan Kapal Berlayar
TM, ON 21. LK.21.
Masalah Kecepatan Pesawat Berlawanan Arah
TM, ON 22. LK.22.
Pengembangan Soal TM, ON
Keterangan. TM
: Digunakan pada Tatap Muka Penuh IN1
: Digunakan pada in service learning 1 ON
: Digunakan pada on the job learning Untuk membantu Anda dalam menguasai modul secara optimal, maka hendaklah
melakukan evaluasi secara mandiri dan jujur serta mencocokkan dengan kuncinya apabila sudah selesai. Apabila nilai latihan mencapai lebih dari 75, maka Anda
dapat melanjutkan ke kegiatan pembelajaran berikutnya. Apabila nilai latihan belum mencapai 75, maka pelajari kembali materinya dengan penuh semangat
dan tidak mudah putus asa. Jika masih menemui kesulitan diskusikan dengan teman sejawat. Setelah itu, Anda kerjakan kembali latihannya secara mandiri.
Selamat belajar, semoga kesuksesan selalu menyertai Anda.
17
SD Kelas Tinggi KK C
Kegiatan Pembelajaran 1 Geometri Datar
A.
Tujuan
Tujuan yang hendak dicapai melalui kegiatan pembelajaran ini agar Guru dapat: 1. mengklasifikasikan sudut berdasarkan ukuran sudut
2. menentukan hubungan antara garis-garis 3. menjelaskan sifat-sifat pencerminan dengan melakukan investigasi
4. membedakan bangun datar yang simetris dan tidak simetris 5. menjelaskan tentang simetri putar bangun datar dengan melakukan eksperimen
B.
Kompetensi dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi dasar yang diharapkan dapat tercapai setelah mempelajari modul ini, Anda diharapkan dapat:
1. menjelaskan sudut dan jenisnya 2. mengidentifikasi hubungan antara garis-garis
3. menentukan hasil simetri 4. mengidentifikasi bangun datar yang simetris dan tidak simetris
5. mengidentifikasi simetri putar bangun datar
C.
Uraian Materi