Hasil dari pengujian reliabilitas dapat dilihat dari tabel berikut ini: Tabel V. 3
Hasail Uji Reliabilitas
Sumber: Data yang diolah, April 2017 Dari hasil analisis reliabilitas diatas dapat terlihat bahwa nilai Cronbach
Alpha adalah 0,664. Sehingga 10 butir pertanyaan alasan konsumen menggunakan laptop ASUS dapat dikatakan reliabel.
C. Analisis Data
1. Analisis Persentase
a. Karakteristik mahasiswa yang menggunakan laptop ASUS berdasarkan jenis
kelamin Dilihat dari jenis kelamin mahasiswa dalam penelitian ini dibedakan
menjadi laki-laki dan perempuan. Hasil dari analisis data berdasarkan jenis kelamin dapat ditunjukkan pada tabel berikut:
Tabel V. 4 Karakteristik Mahasiswa Berdasarkan Jenis Kelamin
Sumber: Data yang diolah, April 2017 Berdasarkan tabel V.4 dapat dilihat bahwa responden dengan jenis
kelamin perempuan memiliki jumlah 66 orang atau sebesar 66 dan 34
Cronbach’s Alpha
N of Items ,664
10
Jenis kelamin Jumlah
Persentase
Laki-laki 34
34 Perempuan
66 66
Total 100
100
responden yang berjenis kelamin laki-laki atau sebesar 34. Dalam penelitian ini dapat diketahui responden berjenis kelamin perempuan lebih
banyak bila dibandingakan dengan responden berjenis kelamin laki-laki. b.
Karakteristik mahasiswa yang menggunakan laptop ASUS berdasarkan program studi
Dilihat dari program studi, mahasiswa dalam penelitian ini dibedakan menjadi tiga program studi yaitu program studi Akuntansi, program studi
Manajemen dan program studi Ekonomi. Hasil dari analisis berdasarkan program studi dapat dilihat dari tabel berikut:
Tabel V. 5. Karakteristik Mahasiswa Berdasarkan Program Studi
Program studi Jumlah
Persentase
Akuntansi 38
38 Manajemen
50 50
Ekonomi 12
12
Total 100
100
Sumber: Data yang diolah pada, April 2017 Berdasarkan tabel V. 5 diatas, dapat diketahui bahwa sebagian besar
mahasiswa yang menggunakan laptop ASUS berasal dari program studi Manajemen yaitu berjumlah 50 responden, kemudian akuntansi dengan
jumlah 38 responden dan 12 orang dari program studi ekonomi. c.
Karakteristik mahasiswa yang menggunakan laptop ASUS berdasarkan tahun angkatan
Jika dilihat dari tahun angkatan, mahasiswa dalam penelitian ini dibedakan dengan tahun angkatan mahasiswa yang berada pada tahun
angkatan 2013, tahun angkatan 2014, tahun angkatan 2015 dan tahun
angkatan 2016. Hasil dari analisis tabel berdasarkan tahun angkatan dapat dilihat pada:
Tabel V. 6 Karakteristik Mahasiswa Berdasarkan Tahun Angkatan
Tahun Angkatan Jumlah
Presentase
2013 30
30 2014
25 25
2015 19
19 2016
34 34
Total 100
100
Sumber: Data yang diolah pada, April 2017 Dilihat dari tabel V. 6, mahasiswa dalam penelitian ini terbanyak
adalah mahasiswa yang berada di angkatan 2016 dengan total 34 mahasiswa, kemudian mahasiswa angkatan 2013 yang berjumlah 30
mahasiswa, Setelah itu terdapat mahasiswa di tahun 2014 dengan total 25 mahasiswa dan yang paling rendah adalah perolehan mahasiswa pada tahun
2015 yaitu 19 orang mahasiswa. 2.
Analisis Cochran Q test Analisis Cochran Q-Test digunakan untuk menjawab rumusan masalah
apa saja alasan mahasiswa menggunakan laptop ASUS. Dalam penelitian ini diajukan 10 alasan mahasiswa menggunakan laptop ASUS. Alasan tersebut
terdiri dari; X1 merek yang sudah terkenal, X2 harga yang terjangkau, X3 ASUS menawarkan berbagai spesifikasi produk yang sesuai dengan
kebutuhan, X4 mengetahui laptop ASUS milik orang lain yang awet, X6 terdapat banyak pilihan desain bentuk dan ukuran, dan warna yang menarik,
X7 ASUS mudah di dapat, X8 ada service center dikota anda, X9 melihat
iklan di media, X10 diskon atau potongan harga, dan X12 dipilihkan oleh orang tua. Untuk mengetahui alasan mahasiswa menggunakan laptop ASUS
akan dilakukan dengan menggunakan pengujian semua alasan. Pengujian alasan dilakukan secara bertahap, yaitu dimulai dengan pengujian 10 alasan, kemudian
pengujian 9 alasan, pengujian 8 alasan, pengujian alasan ke 7 dan seterusnya sampai menemukan hasil yang berpengaruh terhadap keputusan mahasiswa
menggunakan laptop ASUS. Untuk setiap jawaban “Ya” akan diberi skor 1 dan untuk setiap jawaban
“Tidak” akan diberi skor 0. Berikut adalah rekapitulasi tabel jawaban responden untuk alasan mahasiwa menggunakan laptop ASUS:
Tabel V. 7 Rekapitulasi Tabel Jawaban Responden
No Alasan
Ya Tidak
1
Merek yang sudah terkenal 79
21
2 Harga yang terjangkau
63 37
3
ASUS menawarkan berbagai spesifikasi produk yang sesuai dengan kebutuhan
51 49
4 Mengetahui laptop ASUS milik orang lain yang awet
39 61
6
Terdapat banyak pilihan desain bentuk dan ukuran, dan warna yang menarik
58 42
7 ASUS mudah didapat
73 27
8
Ada service center dikota anda 87
13
9 Melihat iklan di media
37 63
10
Diskon atau potongan harga 44
56
12 Dipilihkan oleh orang tua
34 66
Sumber: Lampiran Analisis Cochran Q test dilakukan secara bertahap. Pengujian dilakukan
secara bertahap dari 12 alasan sampai pada hasil pengujian menemukan alasan
mahasiswa dalam menggunakan laptop ASUS. Kemudian menguji 11 alsan, menguji 10 alasan, dan seterusnya.
a. Tahap pertama
Langkah pertama yang dilakukan adalah dengan melakukan pengujian terhadap 10 alasan mahasiswa menggunakan laptop ASUS. Hasil uji ke-10
alasan mahasiswa menggunakan laptop ASUS dengan jawaban “Ya” adalah sebagai berikut:
Sumber: Data yang diolah pada, April 2017 Dari semua jawaban “Ya” tersebut dilakukan pengujian dengan
menggunakan analisiss Cochran Q-Test, dan dari hasil pengujian tersebut memiliki hasil sebagai berikut:
1 H0: alasan 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 12 menjadi alasan mahasiswa
mengunakan laptop ASUS Ha: salah satu dari 10 alasan tidak menjadi alasan mahasiswa
menggunakan laptop ASUS. 2
Alpha: 5, dengan df= 9, sehingga Q tabel 16,91896. 3
Kriteria H0 ditolak bila Q hitung 146,455 ≥ Q tabel 16,91896 maka
H0 ditolak. Karena hasil yang diperoleh lebih besar dari Q tabel yang berarti
menolak H0, maka perlu dillakukan uji Cochran kembali dengan menghilangkan jawaban “Ya”, yang memiliki jumlah jawaban “Ya”
terendah yaitu alasan ke-12 dipilihkan oleh orang tua. b.
Tahap Kedua Pada tahap kedua, alasan yang memiliki skor “ya” terendah
dilhilangkan. Alasan yang diuji pada tahap kedua ini sebanyak 9 alasan mahasiswa menggunakan laptop ASUS. Dari hasil olah data 9 alasan yang
diuji adalah sebagai berikut:
Sumber: Data diolah pada, April 2017 1
H0: alasan 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10 menjadi alasan mahasiswa menggunakan laptop ASUS.
Ha: salah satu dari ke 9 alasan tersebut tidak menjadi alasan mahasiswa menggunakan laptop ASUS.
2 Alpha: 5, dengan df= 8, sehingga Q tabel 15,50731.
3 Kriteria h0
4 ditolak bila Q hitung 118,161
≥ Q tabel 15,50731 maka H0 ditolak. Karena hasil yang diperoleh masih menolak H0, maka perlu dillakukan
uji Cochran kembali dengan menghilangkan jawaban “Ya” terendah
yaitu alasan ke-9 melihat iklan di media. c.
Tahap Ketiga Pada tahap ketiga, menghilangkan skor “Ya” terendah dan kemudian
mengujianya kembali. Hasil pengujian untuk 8 alasan adalah sebagai berikut:
Sumber: Data diolah pada, April 2017 1
H0: alasan 1, 2, 3, 6, 7, 8, 9, 10 menjadi alasan mahasiswa menggunakan laptop ASUS.
Ha: salah satu dari ke 8 alasan tersebut tidak menjadi alasan mahasiswa menggunakan laptop ASUS.
2 Alpha: 5, dengan df= 7, sehingga Q tabel 14,06713.
3 Kriteria H0 ditolak bila Q hitung 98,663
≥ Q tabel 14,06713 maka H0 ditolak.
Karena hasil yang diperoleh masih menolak H0, maka perlu dilakukan uji Cochran kembali dengan menghilangkan jawaban “Ya” yaitu alasan
4 mengetahui laptop ASUS milik orang lain awet.
d. Tahap Keempat
Pada tahap ke empat menghilangkan skor “Ya” terendah dan
kemudian mengujianya kembali. Hasil pengujian 7 alasan adalah sebagai berikut:
Sumber: Data diolah pada, April 2017 1
H0: alasan 1, 2, 3, 6, 7, 8, 10 menjadi alasan mahasiswa menggunakan laptop ASUS.
Ha: salah satu dari ke 7 alasan tersebut tidak menjadi alasan mahasiswa menggunakan laptop ASUS.
2 Alpha: 5, dengan df= 6, sehingga Q tabel 12,59158.
3 Kriteria H0 ditolak bila Q hitung 70,033
≥ Q tabel 12,59158 maka H0 ditolak.
Karena hasil yang diperoleh masih menolak H0, maka perlu dillakukan uji Cochran kembali dengan menghilangkan jawaban “Ya” yaitu alasan
10 diskon atau potongan harga. e.
Tahap kelima Pada tahap kelima
menghilangkan skor “Ya” terendah dan kemudian mengujianya kembali. Hasil pengujian 6 alasan adalah sebagai berikut:
Sumber: Data diolah pada, April 2017 1
H0: alasan 1, 2, 3, 6, 7, 8 menjadi alasan mahasiswa menggunakan laptop ASUS.
Ha: salah satu dari ke 6 alasan tersebut tidak menjadi alasan mahasiswa menggunakan laptop ASUS.
2 Alpha: 5, dengan df= 5, sehingga Q tabel 11,07048.
3 Kriteria H0 ditolak bila Q hitung 46,993
≥ Q tabel 11,07048 maka H0 ditolak.
Karena hasil yang diperoleh dari pengujian 6 alasan masih menolak H0, maka perlu dilakukan uji Cochran kembali dengan menghilangkan
jawaban “Ya” yaitu alasan ke 3 ASUS menawarkan berbagai spesifikasi produk yang sesuai kebutuhan.
f. Tahap keenam
Pada tahap keenam terdapat 5 alasan tersisa, alasan tersebut diuji kembali dan memperoleh hasil:
Sumber: Data diolah pada, April 2017 1
H0: alasan 1, 2, 6, 7, 8 menjadi alasan mahasiswa menggunakan laptop ASUS.
Ha: salah satu dari ke 4 alasan tersebut tidak menjadi alasan mahasiswa menggunakan laptop ASUS.
2 Alpha: 5, dengan df= 4, sehingga Q tabel 9,48773.
3 Kriteria H0 ditolak bila Q hitung 28,163
≥ Q tabel 9,48773 maka H0 ditolak.
Karena hasil yang diperoleh dari pengujian 5 alasan masih menolak H0, maka perlu dillakukan uji Cochran kembali dengan menghilangkan
jawaban “Ya” yaitu alasan 6 terdapat banyak pilihan dengan desain
bentuk dan ukuran, dan warna yang menarik. g.
Tahap Ketujuh Pada tahap ketujuh dilakukan pengujian 4 buah alasan yang tersisa
dan memperoleh hasil sebagai berikut:
Sumber: Data diolah pada, April 2017 1
H0: alasan 1, 2, 7, 8 menjadi alasan mahasiswa menggunakan laptop ASUS.
Ha: salah satu dari ke 3 alasan tersebut tidak menjadi alasan mahasiswa menggunakan laptop ASUS.
2 Alpha: 5, dengan df= 3, sehingga Q tabel 7,81472.
3 Kriteria H0 ditolak bila Q hitung 17,377
≥ Q tabel 7,81472 maka H0 ditolak.
4 Karena hasil yang diperoleh dari pengujian 4 alasan masih menolak H0,
maka perlu dillakukan uji Cochran kembali dengan menghilangkan jawaban “Ya” yaitu alasan 2 harga yang terjangkau.
h. Tahap Kedelapan
Pada tahap kedelapan dilakukan pengujian 3 buah alasan yang tersisa dan memperoleh hasil sebagai berikut:
Sumber: Data diolah pada, April 2017 1 H0: alasan 1, 7, 8 menjadi alasan mahasiswa menggunakan laptop ASUS.
Ha: salah satu dari ke 3 alasan tersebut tidak menjadi alasan mahasiswa menggunakan laptop ASUS.
2 Alpha: 5, dengan df= 2, sehingga Q tabel 5,99148. 3 Kriteria H0 ditolak bila Q hitung 6,298
≥ Q tabel 5,99148 maka H0 ditolak.
Karena hasil yang diperoleh dari pengujian 3 alasan tersebut menolak H0, maka perlu dillakukan uji Cochran kembali dengan menghilangkan
jawaban “Ya” yaitu alasan 7 ASUS mudah di dapat j. Tahap kesembilan
Pada tahap ke delapan dilakukan pengujian 2 buah alasan yang tersisa dan memperoleh hasil sebagai berikut:
Sumber: Data diolah pada, April 2017 1 H0: alasan 1 dan 8 menjadi alasan mahasiswa menggunakan laptop
ASUS. Ha: salah satu dari ke 2 alasan tersebut tidak menjadi alasan mahasiswa
menggunakan laptop ASUS. 2 Alpha: 5, dengan df= 1, sehingga Q tabel 3,84146.
3 Kriteria H0 diterima bila Q hitung 2,667 Q tabel 3,84146 maka H0 diterima.
Karena hasil yang diperoleh dari pengujian 2 alasan tersebut menerima H0, maka dapat disimpulkan bahwa alasan 1 yaitu merek yang sudah
terkenal dan alasan 8 yaitu ada service center di kota anda merupakan alasan mahasiswa menggunakan laptop ASUS. Sedangkan 8 Alasan
lainnya bukan merupakan alasan mahasiswa menggunakan laptop ASUS.
D. Pembahasan
