Kemudian dari fungsi-fungsi khusus ada pembahasan khusus mengenai fungsi linear yang dengan kaca geometri merupakan representasi dari garis lurus.
Pada bagian akhir dari bab ini siswa difasilitasi mampu mempelajari persamaan garis lurus, dari berbagai situasi.
3. Sistem Persamaan Linier Dua Variabel
Pada bagian ini dengan diawali dengan menyodorkan konteks, yang menggiring pada sistem persamaan linear dengan tiga peubah. Selanjutnya
dibahas teknik-teknik penyelesaian sistem persamaan linear dua peubah, yang dapat diselesaikan baik dengan cara eliminasi, substitusi, ekuasi dan
menentukan koordinat potong kedua grafik linear tersebut. Bab ini diakhiri dengan beberapa persoalan yang model matematikanya merupakan sistem
persamaan linear dua peubah. Beberapa di antaranya dapat digolongkan soal- soal yang non rutin, yang dapat digunakan untuk mengetahui kemampuan
siswa dalam masalah problem solving.
D. Saran Penggunaan
Modul ini merupakan bahan ajar yang berisi permasalahan aljabar dan pembelajarannya. Untuk memahaminya, selain membaca dan mendiskusikannya
dengan teman-teman di MGMP, perlu dicobakan, kemudian mencari contoh- contoh lain agar alternatif saran yang ditawarkan dapat diolah kembali dan
dikembangkan. Tugas hendaknya dikerjakan dan kemudian dipertukarkan dengan teman dalam MGMP, agar pendapat dan komentar dapat saling memberdayakan,
disamping memperbaiki saran yang ditawarkan dalam modul ini. Itikad baik dan kejujuran teman “se-tim” dan keterbukaan setiap anggota tim dalam memberikan
komentar dan penilaian sangat membantu untuk meningkatkan kompetensi anggota MGMP. Jika teman dalam MGMP memberikan nilai minimal 75 dari
hasil jawaban Anda, maka Anda dianggap memahami paket ini.
4
Kapita Selekta Pembelajaran Aljabar Kelas VIII SMP
Bagi siapa pun yang ingin memberikan saran perbaikan paket ini atau ingin berkomunikasi tentang bahan ini atau yang terkait, dapat berhubungan
a. melalui PPPPTK Matematika, alamat e-mail: p4tkmatematikayahoo.com
alamat website: www.p4tkmatematika.com
b. melalui e-mail penulis, dengan alamat: setiawan_p4tkmyahoo.com dan
rachmadiwyahoo.com
5
Kapita Selekta Pembelajaran Aljabar Kelas VIII SMP
BAB II
OPERASI ALJABAR DAN PEMFAKTORAN BENTUK ALJABAR
A. Pengantar
Pada bab ini Anda akan mempelajari masalah operasi aljabar dan pemfaktoran bentuk aljabar. Sebagaimana telah kita ketahui bersama bahwa operasi aljabar
dalam matematika merupakan hal yang sangat esensial dalam pembelajaran matematika. Seperti halnya pada operasi bilangan, terhadap bentuk aljabar dapat
pula dilakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, maupun penarikan akar pangkat dan perpangkatan. Dengan penjumlahan muncul
suku-suku dan dengan perkalian muncul pengertian faktor yang merupakan unsur dari perkalian tersebut.
B. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari bab ini Anda diharapkan mampu menjelaskan tentang operasi aljabar, bagaimana proses pembelajarannya, beberapa alternatif penyelesaian yang
dihadapi oleh siswa terkait dengan operasi bentuk aljabar, pemfaktoran, pemfaktoran sebagai operasi balikan dari penjabaran, beberapa metode alternatif
dalam penjabaran, serta langkah-langkah mengatasi kesulitan yang dihadapi siswa terkait dengan pemfaktoran bentuk aljabar.
Untuk membantu Anda agar menguasai kemampuan tersebut, pembahasan bab ini akan disajikan dalam 2 dua Kegiatan Belajar KB sebagai berikut.
1. KB – 1 : Operasi Aljabar
Tujuan pembelajaran dari Kegiatan Belajar 1 ini adalah bahwa setelah mengikuti kegiatan belajar ini guru mampu
a. Menyederhanakan bentuk aljabar dengan benar.
6
Kapita Selekta Pembelajaran Aljabar Kelas VIII SMP
b. Menjelaskan proses penyederhanaan bentuk aljabar.
c. Melakukan penyederhanaan bentuk alajabar dengan berbagai cara.
2. KB – 2 : Pemfaktoran Bentuk Aljabar.
Tujuan pembelajaran dari Kegiatan Belajar 2, ini adalah bahwa setelah mengikuti kegiatan belajar ini guru mampu
a. Menyelasaikan persoalan aljabar dengan memfaktorkan b. Menerapkan berbagai cara yang dapat digunakan untuk menyelesaikan
persoalan dengan memfaktorkan
C. Kegiatan Belajar 1: Operasi Aljabar
