26
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
1. Jenis penelitian Penelitian ini termasuk penelitian
ex post facto karena penelitian ini untuk meneliti peristiwa yang telah terjadi dan merunut kebelakang untuk
mengetahui faktor-faktor yang dapat menimbulkan kejadian tersebut. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan
kuantitatif karena data penelitian berupa angka-angka dan analisis menggunakan statistik Sugiyono, 2010: 13. Penelitian ini disebut kausal
komparatif dimana peneliti tidak mengendalikan variabel bebas secara langsung karena eksistensi dari variabel tersebut telah terjadi, atau
karena variabel tersebut pada dasarnya tidak dapat dimanipulasi Kerlinger dalam Emzir, 2009: 119.
2. Desain penelitian Penelitian ini bertujuan untuk mencari hubungan antara minat
memilih program keahlian terhadap prestasi belajar dan disiplin belajar terhadap prestasi belajar dengan menggunakan analisis korelasi
product moment. Kemudian mencari pengaruh minat memilih program keahlian
teknik kendaraan ringan yang tinggi dan rendah terhadap prestasi belajar siswa serta pengaruh disiplin belajar tinggi dan rendah terhadap prestasi
belajar siswa menggunakan analisis komparatif dua sampel.
27
B. Waktu dan Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMK PIRI 1 Yogyakarta yang beralamat di Jl. Kemuning No.14 Baciro Yogyakarta pada siswa kelas X jurusan teknik
kendaraan ringan tahun ajaran 20142015 pada bulan Februari 2015.
C. Variabel Penelitian
Ada dua variabel dalam penelitian ini, variabel-variabel tersebut adalah: a. Variabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi
akibat, karena adanya variabel bebas Sugiyono, 2010: 61. Pada penelitian ini variabel terikatnya yaitu prestasi belajar siswa Y.
b. Variabel bebas adalah merupakan variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel dependen terikat
Sugiyono, 2010: 61. Pada penelitian ini yang menjadi variabel bebas adalah minat siswa dalam memilih program keahlian teknik kendaraan
ringan X
1
dan disiplin belajar X
2
.
D. Paradigma Penelitian