Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

8

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas, dapat diidentifikasi permasalahannya sebagai berikut. 1. Sains dan agama masih dianggap sebagai mata pelajaran yang tidak dapat dipadukan. 2. Terdapat ketidakkonsistenan penamaan pembelajaran terpadu sehingga tidak nampak jelas alur pembelajaran yang dituju. 3. Sebagian besar guru bukan berasal dari bidang pendidikan, sehingga beberapa prinsip mengajar tidak sesuai dengan kaidah pembelajaran. 4. Tidak adanya buku pembelajaran yang terpadu sebagai sumber belajar.

C. Pembatasan Masalah

Agar pembahasan dalam penelitian ini tidak terlalu luas, maka peneliti membatasi permasalahan pada perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran terpadu PBL Project Based Learning. Pembelajaran ini dilaksanakan melalui tujuh tahapan yang dimulai dari mengagumi, menghayati, meneliti, merealisasi, mengkolaborasi, mengaktualisasi, dan memberi. Fokus permasalahan dibatasi pada satu tema yakni “Hemat Energi Kampanye Hemat Listrik Menggunakan Maket ” dimana core pembelajaran adalah Science dan ruh pembelajaran adalah Deen Al-Islam.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan batasan masalah dalam penelitian ini, dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut. 9 1. Bagaimana perencanaan pembelajaran terpadu Science dan Deen AL-Islam dengan tema “Hemat Energi Kampanye Hemat Listrik Menggunakan Maket” pada kelas IV SDIT Luqman Al Hakim Internasional, Bantul, Yogyakarta? 2. Bagaimana pelaksanaan pembelajaran terpadu Science dan Deen AL-Islam dengan tema “Hemat Energi Kampanye Hemat Listrik Menggunakan Maket” pada kelas IV SDIT Luqman Al Hakim Internasional, Bantul, Yogyakarta? 3. Bagaimana penilaian pembelajaran terpadu Science dan Deen AL-Islam dengan tema “Hemat Energi Kampanye Hemat Listrik Menggunakan Maket” pada kelas IV SDIT Luqman Al Hakim Internasional, Bantul, Yogyakarta?

E. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah dalam penelitian ini, adapun tujuan penelitian adalah sebagai berikut. 1. Mendeskripsikan perencanaan pembelajaran terpadu Science dan Deen AL-Islam dengan tema “Hemat Energi Kampanye Hemat Listrik Menggunakan Maket” pada kelas IV SDIT Luqman Al Hakim Internasional, Bantul, Yogyakarta. 2. Mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran terpadu Science dan Deen AL- Islam dengan tema “Hemat Energi Kampanye Hemat Listrik Menggunakan Maket” pada kelas IV SDIT Luqman Al Hakim Internasional, Bantul, Yogyakarta. 10 3. Mendeskripsikan penilaian pembelajaran terpadu Science dan Deen AL- Islam dengan tema “Hemat Energi Kampanye Hemat Listrik Menggunakan Maket” pada kelas IV SDIT Luqman Al Hakim Internasional, Bantul, Yogyakarta.

F. Manfaat Penelitian