39
3. Triangulasi teori adalah membandingkan hasil penelitian dan pembahasan
dengan kajian pustaka yang telah dituliskan untuk mencari pertanyaan penelitian yang belum terjawab.
D. Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Metode pengumpulan data merupakan cara-cara yang digunakan
peneliti untuk mengumpulkan data dan menunjukkan sesuatu yang abstrak sehingga tidak dapat diwujudkan data bentuk benda yang kasat mata, tetapi
hanya dipertontonkan penggunanya, selanjutnya dikemukakan bahwa metode pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi pengamatan, obsevasi,
wawancara ,dan dokumentasi Suharsini Arikunto 1993 :151. 1.
Observasi Kegiatan observasi dalam penelitian ini yaitu meliputi
pencatatan secara sistematik kejadian-kejadian,perilaku, objek-objek yang dilihat dan hal-hal lain yang diperlukan dalam mendukung
penelitian yang sedang dilakukan untuk menemukan interaksi yang kompleks dengan latar belakang sosial yang dialami Jonathan
Sarwono ,2006; 224 Tujuan observasi dalam penelitian ini adalah mengamati secara
langsung pelaksanaan implementasi dana BOS di SD N Bekelan. Tabel 1. Kisi-Kisi Pedoman Observasi
No Indikator
1. Keadaan umum SD Negeri 1 Bekelan 2. Interaksi Kepala Sekolah, guru dan komite
3. Penggunaan dana BOS 4. Sarana Prasarana sekolah
40
2. wawancara
wawancara adalah proses percakapan dengan maksud untukm mengkrontruksi
mengenai orang,
kejadian, kegiatan
,organisasi,motivasi,perasaan dan sebagainya yang dilakukan oleh dua pihak yaitu pewawancara yang mengajukan pertanyaan dengan yang diwawancara
berdasarkan tujuan tertentu.Informan tersebut sebagai informasi penelitaian adalah kepala sekolah,guru dan komite sekolah ,menurut Burhan Bungin
2003;108 Dalam penelitian ini, peneliti melakukan wawancara secara berulang-
ulang mengenai implementasi dana BOS untuk memperoleh informasi dan data lengkap yang dibutuhkan.
Tabel 2. Kisi-Kisi Pedoman Wawancara No.
Indikator 1.
Implementasi penggunaan dana BOS 2.
Minat belajar siswa dengan adanay dana BOS 3.
Prestasi siswa setelah adanaya dana BOS 4.
Manfaaat dana BOS bagi sekolah 5.
Apakah ada peningkatan mutu pendidikan dengan adanaya dana BOS
6. Kinerja tenaga pendidik setelah adanya dana BOS
7. Apakah ada sarana dan prasarana sekolah yang lebih baik
8. Tanggapan siswa dengan adanya dana BOS
41
3. Kajian Dokumen
Kajian dokumen merupakan teknik pengumpulan data yang berasal dari data sekunder yang berupa tulisan,foto atau gambar, yang memperkuat hasil
wawancara meliputi: Kepala Sekolah dan Guru, data prestasi siswa, data implementasi dana BOS dan lain
– lain. Tabel 3.Kisi-kisi pedoman dokumentasi penelitian:
No Aspek yang diamati
Indikator Sumber data
1. Profil sekolah
Sejarah sekolah
Visi dan misi
sekolah
Data guru
Data siswa
Data sarana dan prasarana
Arsip
Arsip
Arsip
Arsip
Arsip
2. Pengelolaan dana BOS
untuk mengkatkan mutu pendidikan
Partisipasi
guru dalam
peningkatan mutu
pendidikan
Tingkat belajar siswa
Prestasi siswa.
Foto dan
wawancara
E. Prosedur penelitian
