4 SMK N 3 Yogyakarta sebagai sekolah yang akan meluluskan lulusan yang
terampil dalam bidang teknik pemisinan khusus sistem penggerak hidrolik. Maka sebagai mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas
Negeri Yogyakarta berpandangan bahwa, diperlukan suatu pengembangan modul mata diklat Hidrolik di SMK N 3 Yogyakarta.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang di atas dapat diidentifikasi beberapa permasalahan yang terjadi di SMK N 3 Yogyakarta di dalam proses belajar
mengajar sebagai berikut: 1.
Berkurangnya minat dan perhatian siswa didalam mengikuti kegiatan belajar mengajar.
2. Menurunnya hasil nilai evaluasi siswa dan kurangnya siswa dalam penguasaan
materi. 3.
Karakteristik siswa yang heterogen di dalam satu kelas. 4.
Banyak siswa yang pasif dalam mengikuti proses belajar. 5.
Banyak siswa yang lebih suka mengikuti praktik dari pada pembelajaran di dalam kelas.
6. Guru masih menggunakan metode klasikal, guru berceramah siswa
mendengarkan. 7.
Guru belum fasih menggunakan media komputer. 8.
Guru dalam penyampaiannya kurang jelas. 9.
Guru sering meninggalkan proses mengajar.
5 10.
Kurangnya guru memberi motivasi dan dorongan kepada siswa. 11.
Masih terbatasnya bahan ajar Hidrolik. 12.
Masih terbatasnya media proyektor lintas kepala di dalam setiap kelas. 13.
Masih terbatasnya media multimedia di dalam setiap kelas. 14.
Banyaknya kelas dalam sekolahan. 15.
Letak sekolah di pinggir jalan raya.
C. Batasan masalah
Berdasarkan latar belakang, permasalahan yang dapat diidentifikasi cukup banyak. Agar hasil penelitian lebih terfokus, maka permasalahan dibatasi pada
pengembangan bahan ajar cetak yang berbentuk modul mata diklat Hidrolik untuk pelajaran Pneumatik-Hidrolik bagi siswa SMK.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang, identifikasi masalah dan pembatasan masalah, maka rumusan masalah dalam penelitian antara lain:
1. Bagaimanakah desain modul mata diklat Hidrolik?
2. Bagaimanakah langkah pengembangan modul mata diklat Hidrolik?
3. Bagaimanakah kinerja modul mata diklat Hidrolik?
E. Tujuan Penelitian
1. Mampu merencanakan bentuk desain modul mata diklat Hidrolik yang
dikembangkan.
6 2.
Mampu merencanakan langkah-langkah pengembangan modul mata diklat Hidrolik.
3. Mampu mengamati kinerja modul mata diklat Hidrolik.
F. Manfaat Penilitian
