50 Tabel 8. Mata Pelajaran Produktif Kompetensi Keahlian Multimedia
No Mata Pelajaran Kompetensi
1. Dasar Kompetensi Kejuruan
- Merakit Personal Komputer - Melakukan instalasi sistem operasi dasar
- Menerapkan keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan hidup K3LH
2. Kompetensi Kejuruan
- Memahami etimologi multimedia - Memahami alir proses produksi produk multimedia
- Merawat peralatan multimedia - Menggabungkan teks ke dalam sajian multimedia
- Menggabungkan gambar 2D ke dalam sajian multimedia - Menggabungkan fotografi digital ke dalam sajian multimedia
- Mengoperasikan Software Web Design - Mengoperasikan Software FTP
- Mengelola isi halaman web - Menerapkan prinsip-prinsip seni grafis dalam desain komunikasi
visual untuk multimedia - Menguasai cara menggambar kunci untuk animasi
- Menguasai cara menggambar clean-up dan sisip - Menguasai dasar animasi stop-motion bidang datar
- Mengoperasikan Software Animasi 2 Dimensi - Memahami Sinematografi
- Membuat story board aplikasi multimedia - Memahami cara penggunaan peralatan tata cahaya
- Mengoperasikan Software Database - Mengkoneksikan PHP ke MySQL
- Menerapkan teknik pengambilan gambar produksi - Mengoperasikan Software Digital Video
- Menerapkan efek khusus pada objek produksi - Menggabungkan audio ke dalam sajian multimedia
- Membuat objek 3D dengan menggunakan Software Animasi 3D
- Membuat animasi 3D - Memahami perangkat jaringan lokal Local Area Network
- Menyusun proposal penawaran Berdasarkan berbagai uraian di atas dapat dirangkum bahwa prestasi
belajar mata pelajaran Produktif kompetensi keahlian Multimedia mengacu pada hasil yang diperoleh oleh peserta didik berupa perubahan
51 sikap, pengetahuan, dan keterampilan dalam kelompok mata pelajaran
produktif yang dikhususkan untuk membekali peserta didik dengan keahlian di bidang multimedia setelah melalui proses pembelajaran di
sekolah. Hasil tersebut diukur dan dinyatakan dalam bentuk angka atau huruf yang mengindikasikan tingkat ketercapaiankeberhasilan peserta
didik dalam belajar. Adapun tingkat keberhasilan tersebut bisa berbeda pada tiap peserta didik, mengingat adanya faktor-faktor yang ikut
mempengaruhi baik dari dalam diri peserta didik, maupun dari luar diri peserta didik.
B. Hasil Penelitian yang Relevan
Peneliti dalam melaksanakan penelitian ini mengacu pada penelitian yang pernah dilaksanakan sebelumnya oleh peneliti lain, yang dianggap relevan
dengan penelitian yang akan dilaksanakan. Terdapat beberapa penelitian yang relevan yang dapat digunakan sebagai bahan acuan dan pendukung seperti
berikut: Cristina Yulika 2013
dengan penelitiannya, “Kelengkapan Fasilitas Laboratorium Komputer Serta Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi
Kategori