75
Std. Deviasi 4,63
5,48 9,39
Dari tabel 14, dapat diketahui bahwa prodi KP yang mempunyai rerata jenis stres paling tinggi di antara prodi yang diambil sebagai
sampel dengan stres psikologis 30,25 dan stres fisik 26,75. Artinya dari hasil analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa jenis stres
yang paling menonjol atau dominan pada semua prodi yaitu stres psikologis dan prodi KP yang memiliki rerata jenis stres yang
paling tinggi disbanding prodi yang lain. Olah data menggunakan Chi Square menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan yang
signifikan dengan p = 0,700 antar prodi FIP.
3. Karakteristik Strategi Coping Menghadapi Stres Mahasiswa FIP
Coping adalah suatu usaha yang dilakukan individu untuk menghadapi, mengelola dan mengatasi tuntutan atau masalah yang sedang
dihadapinya. a. Berdasarkan Tingkatan
Salah satu yang dikaji dalam penelitian ini adalah mengetahui tingkat strategi coping menghadapi stres mahasiswa FIP. Berdasarkan
hasil keseluruhan dari data yang terkumpul dapat disimpulkan bahwa strategi coping menghadapi stres mahasiswa FIP angkatan 2008 berada
pada kategori tinggi. Jika disajikan dalam bentuk data dapat dilihat pada tabel 15 berikut:
76
Tabel 15. Distribusi Frekuensi Kategorisasi Strategi Coping Menghadapi Stres
No. Frekuensi
Persentase Kategori
Coping + Coping -
+ -
1.
82 1
58,6 0,7
Tinggi
2. 57
85 40,7
60,7 Sedang
3.
1 54
0,7 38,6
Rendah Dari tabel 15 diketahui sebagian besar mahasiswa FIP UNY angkatan
2008 termasuk memiliki strategi coping menghadapi stres positif dalam kategori tinggi dengan 58,6 dan strategi coping negatif kategori
sedang dengan 60,7. b. Berdasarkan Aspek Strategi Coping
Menganalisis masing-masing aspek strategi coping. Sebelum diuraikan lebih lanjut, berikut uraian perhitungan skor pada setiap aspek
strategi coping : Tabel 16. Hasil Perhitungan Rerata pada Setiap Aspek Strategi Coping
No. Aspek
∑ item Max
Min M
i
M
e
+ -
+ -
+ -
+ -
+ -
+ -
1. Keaktifan
Diri 2
2 75,7
45 8,00
8,00 2,00
3,00 5,21
5,56 5,00
6,00 2.
Perencana an
4 1
100 17,9
16,00 4,00
8,00 1,00
12,01 3,02
12,00 3,00
3. Kontrol
diri 2
2 88,6
52,9 8,00
7,00 2,00
2,00 5,54
5,39 6,00
6,00 4.
Mencari Dukungan
Sosial Instrumen
tal 3
3 99,3
15,7 12,00
12,00 6,00
3,00 9,11
9,49 9,00
9,00
5. Mencari
Dukungan Sosial
2 1
98,6 7,9
8,00 4,00
3,00 1,00
6,66 3,27
7,00 3,00
77
emosional 6.
Penerimaa n
2 1
90,7 12,9
8,00 4,00
4,00 1,00
6,24 3,12
6,00 3,00
7. Religiusit
as 4
100 16,00
9,00 14,01
15,00
Dari tabel 16, dapat diketahui bahwa aspek strategi coping positif paling menonjol yang banyak dilakukan mahasiswa yaitu perencanaan
dan religiusitas dengan hasil sama 100, perencanaan di sini mahasiswa membuat rencana aksi untuk menghadapi sumber stres yaitu
dengan selalu berusaha berpikir positif dan mencoba untuk tidak terbawa emosi sedangkan untuk religiusitas mahasiswa menghadapi
masalah dengan lebih mendekatkan diri kepada Tuhan agar menjadi lebih tenang dalam menghadapi setiap masalah. Sedangkan strategi
coping yang negatif yang paling banyak dilakukan dalam aspek kontrol diri 52,9, di sini mahasiswa dalam mengatasi masalah selalu
bertindak terburu-buru tanpa memikirkan resiko yang ada. c. Berdasarkan Program Studi
Dalam hal ini untuk mengetahui perbedaan strategi coping menghadapi stres mahasiswa FIP dapat diketahui dengan menganalisis
setiap aspek pada masing-masing prodi pada tabel 17 berikut:
78
Tabel 17. Persentase Setiap Aspek Strategi Coping Berdasarkan Prodi
Prodi Keaktifan
Diri Perencanaan
Kontrol Diri
Mencari Dukungan
Sosial Instrumental
Mencari Dukungan
Sosial Emosional
Penerima-an Religiusi-
tas +
- +
- +
- +
- +
- +
- +
- BK
69,2 53,9
100 7,7
100 69,2
100 15,4
100 7,7
100 23,1
100 Mean
4,85 5,54
12,46 3,39
5,54 5,15
9,31 9,92
6,62 3,39
6,15 3,08
14,92 -
MP 90,1
45,5 100
90,1 54,6
100 9,1
100 100
100 Mean
5,91 5,73
12,73 3,36
5,82 5,64
9,36 10,27
7,09 3,82
6,73 3,55
15,27 -
TP 70
20 100
20 90
30 100
30 100
20 100
10 100
Mean 5,30
6,00 12,00
2,90 5,70
5,90 9,40
9,10 6,40
2,90 6,50
3,10 13,90
- KP
87,5 50
100 25
100 37,5
100 12,5
100 12,5
100 12,5
100 Mean
5,88 5,25
12,50 2,50
6,13 5,38
9,25 8,88
6,88 3,13
5,25 3,00
14,13 -
PLB 66,7
61,1 100
27,8 77,8
61,1 100
11,1 94,4
100 11,1
100 Mean
4,83 5,22
11,55 2,83
5,22 5,33
8,66 9,33
6,39 3,17
6,00 3,17
13,72 -
PLS 87,5
62,5 100
12,5 100
62,5 87,5
12,5 100
12,5 100
37,5 100
Mean 5,25
5,38 12,00
3,13 6,00
5,13 8,63
9,13 6,38
2,88 6,13
2,63 13,50
- PAUD
90 10
100 90
50 100
20 100
100 100
Mean 5,40
6,20 11,80
3,10 5,20
5,50 9,10
9,50 6,70
3,40 6,10
3,20 14,80
- PGSD
72,6 45,2
100 22,6
85,5 51,6
100 16,1
98,4 9,7
95,2 12,9
100 Mean
5,13 5,53
12,03 3,00
5,47 5,36
9,15 9,48
6,73 3,29
6,24 3,11
13,81 -
Dari tabel 17 di atas, dapat diketahui bahwa strategi coping positif paling tinggi yaitu aspek religiusitas 100 yang dilakukan oleh
semua prodi, artinya mahasiswa FIP cenderung lebih mendekatkan diri
79
kepada Tuhan setiap menghadapi masalah agar lebih tenang dan berkonsentrasi. Sedangkan coping negatif yang paling tinggi dilakukan
yaitu aspek kontrol diri pada prodi BK 69,2, artinya mahasiswa BK cenderung tidak dapat mengontrol diri sehingga dalam menghadapi
masalah lebih terburu-buru dan tidak tenang. Olah data menggunakan Chi Square menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan dengan
p = 0,032 antar prodi FIP.
B. Pembahasan
