11
c. Tujuan Pendidikan Pesantren
Tujuan pendidikan merupakan bagian terpadu dari faktor- faktor pendidikan. Tujuan termasuk kunci keberhasilan pendidikan.
Pesantren yang tidak memiliki tujuan yang jelas akan mengaburkan seluruh aspek-aspek pendidikan. Proses pendidikan akan kehilangan
orientasinya sehingga akan berjalan tanpa arah dan menimbulkan kekacauan. Hiroko Horikoshi dalam Mujamil Qomar, 2005:4
melihat dari segi otonominya, tujuan pesantren adalah untuk melatih para santri memiliki kemampuan mandiri. Manfred Ziemek tertarik
melihat sudut keterpaduan aspek prilaku dan intelektual. “Tujuan pesantren adalah membentuk kepribadian, memantapkan akhlak dan
melengkapinya dengan pengetahuan. Tujuan pendidikan pesantren adalah menciptakan dan
mengembangkan kepribadian muslim, yaitu kepribadian yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan, berakhlak mulia,
bermanfaat bagi masyarakat atau berkhidmad kepada masyarakat dengan jalan menjadi kawula atau abdi
masyarakat, mampu berdiri sendiri, bebas dan teguh dalam kepribadian, menyebarkan agama atau menegakkan Islam
dan kejayaan umat di tengah-tengah masyarakat dan mencintai ilmu dalam rangka mengembangkan kepribadian
manusia Mastuhu, 1994: 55-56.
Dan Ali Ma’sum 1995:97 menganggap bahwa tujuan
pesantren adalah untuk mencetak ulama. Sedangkan menurut Mujamil Qomar 2005:7 tujuan pesantren adalah membentuk
pribadi muslim yang menguasai
ajaran-ajaran islam dan
mengamalkannya, sehingga bermanfaat bagi agama, masyarakat, dan
12
negara. Abdurrahman Wahid 1999:187 tujuan pesantren adalah mengusahakan terbentuknya manusia berbudi luhur al-akhlak al-
karimah dengan
pengalaman keagamaan
yang konsisten
istiqomah. Muljono Damopolii 2011:83 mengatakan tujuan pendidikan pesantren adalah menjadikan santri yang beriman,
bertakwa kepada Tuhan YME dan memiliki komitmen kebangsaan yang kuat.
Dari beberapa tujuan tersebut dapat disimpulkan bahwa tujuan pesantren adalah mendidik anak agar memiliki pengetahuan
yang tinggi, baik ilmu pengetahuan maupun ilmu agama dan memiliki ketrampilan serta berbudi luhur yang bermanfaat bagi
agama, masyarakat, dan negara.
d. Unsur-unsur Pondok Pesantren
Kategori