Latar Belakang Masalah Program Aplikasi Pembelajaran Biologi Berbasis Multimedia Macromedia Flash 8

BAB 1 PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi pada saat sekarang ini mempunyai peranan yang sangat penting, salah satunya dibidang komputer. Demikian luasnya hingga hampir mencakup seluruh kehidupan manusia, khususnya di bidang teknologi informasi dan komunikasi. Inilah yang melatarbelakangi perlunya penerapan IPTEK dibidang pendidikan. Sekolah sebagai suatu lembaga pendidikan yang mencetak kader-kader pembangunan bangsa dituntut dapat menyesuaikan dengan perubahan- perubahan yang sedang terjadi saat ini. Tantangan bagi sekolah untuk bisa menciptakan anak didik yang mengenal dan mampu mengatasi ketertinggalannya akan ilmu pengetahuan dan teknologi. http:www.edumedia.orgbahan.php. Tempat penulis mengajar adalah salah satu sekolah yang dalam mata pelajaran TIK Teknologi Informasi dan Komunikasi penulis telah mengenalkan pembelajaran multimedia. Hal ini dipandang perlu karena dengan melaksanakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP harus menerapkan metode pembelajaran yang lebih bervariasi, salah satunya adalah dengan pembelajaran multimedia. Pada dasarnya suatu Kegiatan Belajar Mengajar KBM di dalam kelas 1 SMP dapat diterapkan dalam berbagai metode pembelajaran. Metode pembelajaran disajikan oleh guru dengan harapan siswa kelas 1 sebagai subyek didik dapat menerima bahan pelajaran Universitas Sumatera Utara itu dengan baik dan memberikan hasil yang memuaskan. Apabila dalam penyampaian pelajaran seorang guru selalu menggunakan 2 metode yang konvensional dan dilakukan terus-menerus tanpa adanya variasi dalam pembelajaran, dapat membuat kejenuhan bagi anak didik. http:id.wikipedia.orgwikiPembelajaran. Sering terjadi dalam Kegiatan Belajar Mengajar KBM seorang guru sulit menjelaskan materi ajar kepada murid-muridnya, karena keterbatasan dalam menggambarkan visualisasi permasalahan atau materi yang sedang disampaikan. Sebaliknya, tidak jarang siswa kelas 1 yang kreatif ingin membuat sendiri gambaran secara visual materi ajar yang ia terima dari gurunya. http:id.wikipedia.orgwiki. Pembelajaran multimedia menjawab permasalahan tersebut. Dengan kondisi di atas penulis sengaja memilih Pembelajaran Multimedia sebagai sarana untuk menerapkan cara pengembangan Proses Belajar Mengajar di sekolah, khususnya mengabdikan diri sebagai pengajar Dari uraia n diatas penulis tertarik memilih judul “Program Aplikasi Pembelajaran Biologi Berbasis Multimedia Dengan Menggunakan Macromedia Flash 8 ”. Universitas Sumatera Utara

1.2 Perumusan Masalah