Pertemuan Ke-1 4 x 45 m

www.divapendidikan.com

1. Pertemuan Ke-1 4 x 45 m

         Mengorganisasikan peserta didik M G m de be     Membimbing penyelidikan individu dan kelompok M P m             www.divapendidikan.com 45 menit berisi penawaran keahlian, ke terhadap suatu perusahaan atau • Fungsi Surat lamaran Peker langkah pembuka bagi seseoran suatu tempat , jika surat itu m akan membuka diri untuk m datang ke tempat kerjanya.  Membaca dilakukan di rumah pembelajaran berlangsung, materi dari buku paket atau buku-buku internetmateri yang berhubungan denga  Pengertian Surat lamaran Pekerjaan  Fungsi Surat lamaran Pekerjaan  Mendengar pemberian materi oleh guru yang berkait  Pengertian Surat lamaran Pekerjaan  Fungsi Surat lamaran Pekerjaan  Menyimak, penjelasan pengantar kegiatanma besarglobal tentang materi pelajaran m  Pengertian Surat lamaran Pekerjaan  Fungsi Surat lamaran Pekerjaan untuk melatih kesungguhan, ketelitian, m Menanya Guru memberikan kesempatan pada pe mengidentifikasi sebanyak mungkin pertany dengan gambar yang disajikan dan akan dija belajar, contohnya :  Mengajukan pertanyaan tentang :  Pengertian Surat lamaran Pekerjaan  Fungsi Surat lamaran Pekerjaan yang tidak dipahami dari apa yang dia untuk mendapatkan informasi tambaha diamati dimulai dari pertanyaan faktual yang bersifat hipotetik untuk mengem rasa ingin tahu, kemampuan merumus membentuk pikiran kritis yang perlu unt belajar sepanjang hayat. Misalnya :  Apa unsur-unsur surat lamaran pek Mengumpulkan informasi Peserta didik mengumpulkan informasi menjawab pertanyan yang telah diidentifikas  Mengamati obyekkejadian,  Membaca sumber lain selain buku tek mengunjungi laboratorium komputer untuk mencari dan membaca artikel tent  Pengertian Surat lamaran Pekerjaan  Fungsi Surat lamaran Pekerjaan  Mengumpulkan informasi Mengumpulkan datainformasi melalui di kegiatan lain guna menemukan solusi m pokok yaitu  Pengertian Surat lamaran Pekerjaan  Fungsi Surat lamaran Pekerjaan  Aktivitas  Peserta didik diminta untuk mengam lamaran pekerjaan pada kegiatan m  Peserta didik diminta untuk bert menanya  Mempraktikan  Mendiskusikan www.divapendidikan.com Waktu n, kemampuan atau jasa au instansi tertentu kerjaan adalah sebagai orang untuk bekerja di u menarik, penerimanya mengundang pelamar  h sebelum kegiatan buku penunjang lain, dari ngan  jaan   aitan dengan  jaan   materi secara garis n mengenai :  jaan  n, mencari informasi. peserta didik untuk rtanyaan yang berkaitan dijawab melalui kegiatan   jaan  diamati atau pertanyaan bahan tentang apa yang ual sampai ke pertanyaan gembangkan kreativitas, uskan pertanyaan untuk u untuk hidup cerdas dan  an pekerjaan? si yang relevan untuk asi melalui kegiatan:   teks, r perpustakaan sekolah ntang  jaan   ui diskusi kelompok atau si masalah terkait materi  jaan    ngamati pengertia surat an mengamati  bertanya pada kegiatan   www.divapendidikan.com                          www.divapendidikan.com

1. Pertemuan Ke-1 4 x 45 m