Sikap sosial 1 Jujur Sikap

e. Memberi informasi tentang kegiatan pada pertemuan berikutnya dan memberi

tugas untuk mempelajari materi proses pembuatan peraturan perundangan di halaman 56

f. Mengajak peserta didik untuk mengakhiri pembelajaran dengan berdoa sesuai

dengan agama dan keyakinan masing-masing.

I. Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Penilaian Sikap : Pengamatan observasi 2. Penilaian Pengetahuan : Tes tertulis dan penugasan 3. Penilaian Keterampilan : Penilaian Selama Proses Diskusi dan Presentasi

1. Sikap

a. Sikap Spiritual : Melalui Observasi Pedoman Observasi Sikap Spiritual Petunjuk : Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Berilah tanda cek v pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut : 4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan 3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan 2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan 1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan Tanggal Pengamatan : ………………………….…. Kelas : ………………………….…. Materi Pokok : Makna Tata Urutan Peraturan Perundang- undangan No Nama Peserta didik Aspek Pengamatan Keteranga n Berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran Memberi salam sebelum dan sesudah presentasi 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 ds t Jumlah Skor Petunjuk Penyekoran : Peserta didik memperoleh nilai : Baik Sekali : apabila memperoleh skor 7 - 8 Baik : apabila memperoleh skor 5 - 6 Cukup : apabila memperoleh skor 3 - 4 Kurang : apabila memperoleh skor 1 - 2

b. Sikap sosial 1 Jujur

Pedoman Observasi Sikap Jujur Petunjuk : sama dengan petunjuk observasi sikap spiritual Nama Peserta Didik : …………………. Kelas : …………………. Tanggal Pengamatan : ………………….. Materi Pokok : Makna Tata Urutan Peraturan Perundang-undangan 5 No Aspek Pengamatan Skor Keteranga n 1 2 3 4 1 Tidak menyontek saat mengerjakan Uji Kompetensi 2 Tidak menjadi plagiat mengambilmenyalin karya orang lain tanpa menyebutkan namanya 3 Membuat laporan berdasarkan data atau informasi apa adanya 4 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki Jumlah Skor Petunjuk Penyekoran : Peserta didik memperoleh nilai : Baik Sekali : apabila memperoleh skor 10 - 12 Baik : apabila memperoleh skor 7 - 9 Cukup : apabila memperoleh skor 4 - 6 Kurang : apabila memperoleh skor 1 - 3 2 Tanggung Jawab Pedoman Observasi Sikap Tanggung Jawab Petunjuk : sama dengan petunjuk observasi sikap spiritual Nama Peserta Didik : …………………. Kelas : …………………. Tanggal Pengamatan : ………………….. Materi Pokok : Makna Tata Urutan Peraturan Perundang-undangan No Aspek Pengamatan Skor Keteranga n 1 2 3 4 1 Melaksanakan tugas individu dengan baik 2 Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan 3 Mengembalikan barang yang dipinjam Jumlah Skor Petunjuk Penyekoran : Peserta didik memperoleh nilai : Baik Sekali : apabila memperoleh skor 13 - 16 Baik : apabila memperoleh skor 9 - 12 Cukup : apabila memperoleh skor 5 - 8 Kurang : apabila memperoleh skor 1 - 4 3 Disiplin Pedoman Observasi Sikap Disiplin Petunjuk : Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta didik dalam kedisiplinan. Berilah tanda cek v pada kolom skor sesuai sikap disiplin yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut : Ya = apabila siswa menunjukkan perbuatan sesuai aspek pengamatan Tidak = apabila siswa tidak menunjukkan perbuatan sesuai aspek penga- matan. 6 Nama Peserta Didik : …………………. Kelas : …………………. Tanggal Pengamatan : ………………….. Materi Pokok : Makna Tata Urutan Peraturan Perundang-undangan No Sikap yang diamati Melakukan Keterangan Ya Tidak 1 Masuk kelas tepat waktu 2 Memakai seragam sesuai tata tertib 3 Mengerjakan tugas yang diberikan 4 Mengumpulkan tugas tepat waktu Jumlah Petunjuk Penyekoran : Peserta didik memperoleh nilai : Baik Sekali : apabila terdapat 6 jawaban YA Baik : apabila terdapat 4 – 5 jawaban YA Cukup : apabila terdapat 2 – 3 jawaban YA Kurang : apabila terdapat 1 jawaban YA Dari Penilaian sikap di atas dapat juga dengan pedoman pengamatan sikap : Pedoman Pengamatan Sikap dalam belajar Pancasila sebagai dasar negara No Peserta didik Aspek Penilaian 1 2 3 4 5 Keterangan: 1. Berdo’a 3. Jujur 5. Tanggung jawab 2. Memberi salam 4. Disiplin Skor Penilaian menggunakan skala 1 – 4, yaitu : Skor 1 apabila peserta didik tidak pernah menunjukkan kesesuaian aspek sikap yang dinilai Skor 2 apabila peserta didik kadang-kadang menunjukkan kesesuaian aspek sikap yang dinilai Skor 3 apabila peserta didik sering menunjukkan kesesuaian aspek sikap yang dinilai Skor 4 apabila peserta didik selalu menunjukkan kesesuaian aspek sikap yang dinilai

2. Penilaian Pengetahuan :