Seni Budaya Seni Budaya
1A 1A
26
TUNTA TUNTA
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi:
1. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
2. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan
penyimpulan
Penutup 1.
Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi 2.
Siswa dan guru melakukan refleksi 3.
Guru memberikan tugas rumah PR 4.
Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan konseling danatau memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar
peserta didik 5.
Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat dan Bahan
1. Alat
: peralatan menggambar dan membuat patung 2.
Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan - Buku Seni Budaya 1A
F. Penilaian
1. Teknikjenis
: kuis dan tugas individu 2.
Bentuk instrumen : pertanyaan lisan dan tes tertulis
3. Instrumensoal
: 1.
Jelaskan penyebab terjadinya gelap terang dalam tekstur karya seni rupa 2.
Apa yang dimaksud dengan pointilisme? 3.
Apa fungsi canting dan kuas dalam proses membatik? 4.
Jelaskan tiga tahap pelekatan lilin dalam proses membatik berikut a.
Nglowong b.
Nembok c.
Nerusi 5.
Jelaskan secara singkat tahap pembuatan patung berbahan dasar gips
Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 adalah sebagai berikut: Nilai akhir = perolehan skorskor maksimum 70 x skor ideal 100
Mengetahui Kepala Sekolah
………………………………… Guru Mata Pelajaran
________________________ NIP.
________________________ NIP.
Seni Budaya Seni Budaya
1A 1A
27
TUNTA TUNTA
Kompetensi Inti : -
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya -
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, gotong royong, kerja sama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
- Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa keingintahuannya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
- Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar : -
Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap karya seni rupa, seni musik, seni tari, dan seni teater sebagai bentuk rasa syukur terhadap
anugerah Tuhan -
Menunjukkan sikap kerja sama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian
- Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiasi seni dan
pembuatnya -
Menunjukkan sikap responsif, proaktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama, menghargai karya seni dan pembuatnya
- Memahami karya musik berdasarkan simbol, jenis, nilai estetis, dan fungsinya
- Menganalisis karya musik berdasarkan simbol, jenis, nilai estetis, dan fungsinya
- Menyanyikan lagu-lagu berdasarkan jenisnya
- Menampilkan permainan musik berdasarkan jenisnya
Indikator : -
Memahami dan menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap karya seni rupa, seni musik, seni tari, dan seni teater sebagai bentuk rasa
syukur terhadap anugerah Tuhan -
Memahami dan menunjukkan sikap kerja sama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian
- Memahami dan menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiasi seni
dan pembuatnya -
Memahami dan menunjukkan sikap responsif, proaktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama, menghargai karya seni dan pembuatnya
- Menjelaskan karya musik berdasarkan simbol, jenis, nilai estetis, dan fungsinya
- Memahami dan menganalisis karya musik berdasarkan simbol, jenis, nilai estetis, dan
fungsinya -
Menyanyikan lagu-lagu sesuai dengan partitur -
Menampilkan permainan musik
Alokasi Waktu : 8 jam pelajaran 4 x pertemuan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Mata Pelajaran : Seni Budaya
KelasSemester : X1
Satuan Pendidikan : SMAMASMKMAK
Karya Seni Musik
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Modul 2
Seni Budaya Seni Budaya
1A 1A
28
TUNTA TUNTA
A. Tujuan Pembelajaran