Alat dan Bahan Penilaian

Seni Budaya Seni Budaya 1A 1A 26 TUNTA TUNTA Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi: 1. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa 2. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan Penutup 1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi 2. Siswa dan guru melakukan refleksi 3. Guru memberikan tugas rumah PR 4. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan konseling danatau memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik 5. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya

E. Alat dan Bahan

1. Alat : peralatan menggambar dan membuat patung 2. Sumber belajar : - Buku paket - Buku lain yang relevan - Buku Seni Budaya 1A

F. Penilaian

1. Teknikjenis : kuis dan tugas individu 2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan dan tes tertulis 3. Instrumensoal : 1. Jelaskan penyebab terjadinya gelap terang dalam tekstur karya seni rupa 2. Apa yang dimaksud dengan pointilisme? 3. Apa fungsi canting dan kuas dalam proses membatik? 4. Jelaskan tiga tahap pelekatan lilin dalam proses membatik berikut a. Nglowong b. Nembok c. Nerusi 5. Jelaskan secara singkat tahap pembuatan patung berbahan dasar gips Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 adalah sebagai berikut: Nilai akhir = perolehan skorskor maksimum 70 x skor ideal 100 Mengetahui Kepala Sekolah ………………………………… Guru Mata Pelajaran ________________________ NIP. ________________________ NIP. Seni Budaya Seni Budaya 1A 1A 27 TUNTA TUNTA Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya - Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, gotong royong, kerja sama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia - Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa keingintahuannya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah - Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan Kompetensi Dasar : - Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap karya seni rupa, seni musik, seni tari, dan seni teater sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan - Menunjukkan sikap kerja sama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian - Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiasi seni dan pembuatnya - Menunjukkan sikap responsif, proaktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama, menghargai karya seni dan pembuatnya - Memahami karya musik berdasarkan simbol, jenis, nilai estetis, dan fungsinya - Menganalisis karya musik berdasarkan simbol, jenis, nilai estetis, dan fungsinya - Menyanyikan lagu-lagu berdasarkan jenisnya - Menampilkan permainan musik berdasarkan jenisnya Indikator : - Memahami dan menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap karya seni rupa, seni musik, seni tari, dan seni teater sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan - Memahami dan menunjukkan sikap kerja sama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian - Memahami dan menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiasi seni dan pembuatnya - Memahami dan menunjukkan sikap responsif, proaktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama, menghargai karya seni dan pembuatnya - Menjelaskan karya musik berdasarkan simbol, jenis, nilai estetis, dan fungsinya - Memahami dan menganalisis karya musik berdasarkan simbol, jenis, nilai estetis, dan fungsinya - Menyanyikan lagu-lagu sesuai dengan partitur - Menampilkan permainan musik Alokasi Waktu : 8 jam pelajaran 4 x pertemuan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran : Seni Budaya KelasSemester : X1 Satuan Pendidikan : SMAMASMKMAK Karya Seni Musik Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Modul 2 Seni Budaya Seni Budaya 1A 1A 28 TUNTA TUNTA

A. Tujuan Pembelajaran