TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN  MEDIA SUMBER BELAJAR PENILAIAN 1

Madrasah : MTs .................. Mata Pelajaran : Al-Qur’an-Hadist Kelas : VII 1 Standar Kompetensi : 4. Memahami Hadist tentang ciri iman dan ibadah yang diterima Allah Kompetensi Dasar : 4.4 Menjelaskan isi kandungan Hadist tentang ciri iman dan ibadah yang diterima Allah Alokasi Waktu : 4 x 40 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

 Mempelajari isi kandungan Hadist tentang ciri iman  Mengaitkan isi kandungan Hadist tentang ciri iman dengan fenomena kehidupan  Menjelaskan isi kandungan Hadist tentang ciri ibadah yang diterima Allah  Mengaitkan isi kandungan Hadist tentang ciri ibadah yang diterima Allah

B. MATERI PEMBELAJARAN

 Isi kandungan Hadist tentang ciri iman  Mengaitkan kandungan Hadist tentang iman dengan fenomena kehidupan  Isi kandungan Hadist tentang ciri ibadah yang diterima Allah  Mengaitkan Hadist tentang ibadah yang diterima Allah dengan fenomena kehidupan

C. METODE PEMBELAJARAN

 Peta konsep  Diskusi  Tanya jawab

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN 

Kegiatan Pendahuluan  Siswa melakukan tanya jawab tentang pengertian cinta yang benar tehadap Al-Qur’an dan Hadist  Guru menyampaikan kompetensi apa yang harus dicapai siswa untuk mempelajari materi Al Quran dan Hadist  Siswa membentuk kelompok yang terdiri dari 5 siswa  Bersama kelompoknya siswa mendiskusikan materi pengertian cinta yang benar tehadap Al-Qur’an dan Hadist  Siswa menuliskan hasil diskusi bersama kelompoknya kemudian ditempel di depan kelas  Hasil pengamatan dan penilaian siswa dipresentasikan  Kelompok lain dan guru menilai presentasi pada lembar penilaian  Hasil penilaian dikumpulkan ke guru  Guru menentukan hasil kerja kelompok terbaik  Kegiatan Penutup  Memberikan refleksi pada siswa - Apakah pembelajarannya menarik - Materi apa yang telah kita bincangkan  Guru mengajukan pertanyaan ulang seputar Al Quran dan Al-Hadist

E. MEDIA SUMBER BELAJAR

 Buku paket Al-Qur’an-Hadist kelas 7  Lembar penilaian  Lembar pengamatan Buatlah peta konsep tentang ciri iman dan ibadah yang diterima oleh Allah

G. PENILAIAN 1

Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen  Menerjemahkan surat Al Fatihah Tes Tulis Uraian  Terjemahkan surat Al Fatihah ?  Menjelaskan isi kandungan Hadist tentang ciri iman Tulis Tulis Jawab Singkat  Jelaskan isi kandungan Hadist tentang ciri iman ?  Mengaitkan isi kandungan Hadist tentang ciri iman dengan fenomena kehidupan Tes Tulis Uraian  Kaitkan isi kandungan Hadist tentang ciri iman dengan fenomena kehidupan ?  Menjelaskan isi kandungan Hadist tentang ciri ibadah yang diterima Allah Tes Tulis Uraian  Jelaskan isi kandungan Hadist tentang ciri ibadah yang diterima Allah ?  Mengaitkan isi kandungan Hadist tentang ciri ibadah yang diterima Allah Tes Tulis Uraian  Kaitkan isi kandungan Hadist tentang ciri ibadah yang diterima Allah ? Aspek Yang Dinilai Skor 1 2 3 Ketepatan peta konsep tentang terjemahan surat Al Fatihah Ketepatan peta konsep tentang isi kandungan Hadist tentang ciri iman Ketepatan peta konsep tentang isi kandungan Hadist tentang ciri iman dengan fenomena kehidupan Ketepatan peta konsep tentang isi kandungan Hadist tentang ciri ibadah yang diterima Allah Keterangan Skor : 1 : Kurang 2 : Cukup 3 : Baik Nama Kelompok Keindahan Peta Konsep Kelengkapan Peta Konsep Kerapihan Peta Konsep Skor Nilai 1 2 3 1 2 3 1 2 3 Nilai = skor yang dicapai x 100 skor maksimal 9 Nama : Kelompok : Kelas : No Aspek Penilaian Indikator Deskriptor Skor Tema Guru Total Skor Nilai Penalaran Komunikasi lesan  Komunikatif  Ketepatan Jawaban 1 1 Komunikasi tulis  Mudah dipahami  Ketepatan Jawaban 1 2 Mengetahui Kepala Madrasah

M. H A N A F I,QH NIP.