Uji Normalitas Uji Homogenitas

53 Tabel 4.10 Rekapitulasi penilaian praktik Penilaian praktik dilakukan berdasarkan persiapan kerja siswa dalam menyiapkan alat dan bahan untuk praktik, keteraturan dalam melaksanakan langkah-langkah membuat bingkai foto, sikap kerja siswa dan keindahan serta kegunaan dari produk yang dihasilkan.

4.4 Uji Prasyarat Analisis

Uji prasyarat ini dilakukan dengan cara menganalisis data-data sebelum diberikan perlakuan, seperti data pretest.

4.4.1 Data pretest atau Data Kemampuan Awal

Data pretest merupakan data yang digunakan untuk mengetahui kemampuan awal kelas kontrol dan kelas eksperimen. Data ini untuk memastikan kemampuan kedua kelas sama. Sebelum melakukan uji analisis pretes, terlebih dahulu dilakukan uji prasyarat analisis yang terdiri dari uji normalitas dan uji homogenitas.

4.4.1.1 Uji Normalitas

Uji normalitas digunakan peneliti untuk menentukan cara uji statistik yang akan dipakai. Jika data tersebut berdistribusi normal maka uji statistik yang No. Kriteria Data Kelas Eksperimen Kelas Kontrol 1. Jumlah siswa 26 22 2. Skor rata-rata 80,52 75,28 3. Median 81,25 75 4. Skor minimal 62,5 62,5 5. Skrol maksimal 87,5 87,5 6. Rentang 25 25 54 dipakai yaitu statistik parametris, sedangkan jika distribusi data tidak normal maka menggunakan uji statistik nonparametris. Langkah-langkah uji normalitas sebagai berikut: 1 Hipotesis Uji Ho= sampel berasal dari populasi berdistribusi normal. Ha= sampel berasal dari populasi yang tidak berdistribusi normal. 2 Taraf Signifikansi Taraf signifikansi yang digunakan dalam uji hipotesis ini adalah = 0,05. 3 Statistik Uji Uji statistik yang digunakan untuk menguji normalitas menggunakan metode liliefors atau Kolmogorof-Smirnov dengan bantuan aplikasi SPSS 20. 4 Kriteria Keputusan Kriteria yang digunakan untuk pengambilan keputusan berdasarkan hipotesis statistik di atas adalah Ho diterima jika Significance Kolmogorov-Smirnov = 0,05, atau Ho ditolak jika Significance Kolmogorov-Smirnov = 0,05. 5 Hitungan Berikut ini merupakan output hasil analisis uji normalitas pretes yang dihitung menggunakan bantuan program SPSS versi 20. 55 6 Kesimpulan dan Penafsiran Berdasarkan output SPSS di atas dapat diketahui bahwa nilai signifikansi untuk kelas eksperimen tertera pada kolom Kolmogorov-Smirnov sebesar 0,012, sedangkan pada kelas kontrol nilai signifikansinyaa sebesar 0,000. Data dinyatakan berditribusi normal jika nilai signifikansi lebih dari 0,05. Dari besar nilai signifikansi kedua kelas pada output normalitas data pretes siswa mapel SBK, maka sampel kelas eksperimen dan kelas kontrol dinyatakan berdistribusi tidak normal.

4.4.1.2 Uji Homogenitas

Karena data berdistribusi tidak normal maka untuk uji homogenitas tidak diperlukan lagi, karena dalam statistik non parametrik tidak mempertimbangkan varian, standar deviasi dan mean Prayitno 2012:189

4.4.1.3 Uji Hipotesis

Dokumen yang terkait

KEEFEKTIFAN STRATEGI CATATAN TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI UNSUR CERITA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI PESAREAN 01 KABUPATEN TEGAL

0 11 246

KEEFEKTIFAN STRATEGI PRACTICE REHEARSAL PAIRS TERHADAP HASIL BELAJAR SIFAT SIFAT CAHAYA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI DEBONG TENGAH 1 DAN 3 KOTA TEGAL

0 33 256

KEEFEKTIFAN STRATEGI PRACTICE REHEARSAL PAIRS TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI BERMAIN ALAT MUSIK MELODIS DI SEKOLAH DASAR NEGERI TEMBOK LUWUNG 01 KABUPATEN TEGAL

0 20 216

KEEFEKTIFAN STRATEGI GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER TERHADAP HASIL BELAJAR MEMBACA INTENSIF PADA KELAS IV SD NEGERI PESAREAN 01 KABUPATEN TEGAL

0 9 219

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PRACTICE-REHEARSAL PAIRS TERHADAP HASIL BELAJAR MENGANYAM VAS BUNGA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SUNGGAL.

0 1 24

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN STRATEGI PRACTICE REHEARSAL PAIRS PADA SISWA KELAS IV Peningkatan Aktivitas Belajar IPA Melalui Penerapan Strategi Practice Rehearsal Pairs Pada Siswa Kelas IV SDN 2 Kalimati Juwangi Boyolali Tahun Ajar

0 1 15

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN STRATEGI PRACTICE REHEARSAL PAIRS PADA SISWA KELAS IV Peningkatan Aktivitas Belajar IPA Melalui Penerapan Strategi Practice Rehearsal Pairs Pada Siswa Kelas IV SDN 2 Kalimati Juwangi Boyolali Tahun Ajar

0 1 17

EKSPERIMEN STRATEGI PRACTICE-REHEARSAL PAIRS DAN Eksperimen Strategi Practice-Rehearsal Pairs dan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Siswa SMP Negeri 3 Colomadu 2011/2012.

0 0 17

EKSPERIMEN STRATEGI PRACTICE-REHEARSAL PAIRS DAN Eksperimen Strategi Practice-Rehearsal Pairs dan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Siswa SMP Negeri 3 Colomadu 2011/2012.

0 0 14

UPAYA MENINGKATKAN KERJASAMA DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 3 LENGKONG MATERI PROSES PEMBENTUKAN TANAH MENGGUNAKAN STRATEGI PRACTICE REHEARSAL PAIRS

0 0 17