82
tentang pembelajaran menulis karangan argumentasi dengan teknik rekonstruksi dan media majalah dinding, 4 harapan siswa terhadap pembelajaran menulis
karangan argumentasi yang akan datang.
3.4.2.4 Dokumentasi Foto
Dokumentasi foto digunakan untuk bukti visual kegiatan yang dilakukan selama penelitian. Melalui dokumentasi foto, data penelitian menjadi semakin
akurat. pada proses pengambilan gambar, peneliti dibantu oleh rekan peneliti. Hal yang didokumentasikan adalah sebagai berikut: 1 saat guru memperlihatkan
contoh majalah dinding pada siswa 2 saat siswa memperhatikan majalah dinding yang diperlihatkan guru, 3 saat siswa memperhatikan penjelasan guru, 4 saat
beberapa siswa tidak memperhatikan penjelasan dari guru asyik ngobrol, 5 saat siswa mengamati contoh karangan argumentasi 6 saat siswa menulis karangan
argumentasi, 7 saat siswa membentuk kelompok dan diskusi, 8 saat siswa menyunting karangan, 9 saat siswa memajang majalah dinding, 10 saat siswa
presentasi di depan kelas, 11 saat siswa tes menulis karangan argumentasi.
3.5 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik tes dan nontes. Teknik tes digunakan untuk mengetahui keterampilan siswa dalam
menulis karangan argumentasi. Teknik nontes digunakan untuk mengetahui tanggapan atau respon siswa terhadap pembelajaran menulis karangan
argumentasi dengan menggunakan teknik rekonstruksi dan media majalah dinding.
83
3.5.1 Teknik Tes
Teknik tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes hasil karya produk. Bentuk tes ini berupa hasil karya produk menulis karangan
argumentasi, yaitu siswa diminta menulis karangan argumentasi. Dalam penelitian ini tes diberikan pada siklus I dan siklus II. Teknik tes dilaksanakan pada saat
proses pembelajaran berlangsung, yaitu praktik menulis karangan argumentasi.
3.5.2 Teknik Nontes
Teknik nontes digunakan untuk mengetahui sejauh mana perubahan sikap siswa setelah diadakan proses pembelajaran menulis karangan argumentasi
dengan teknik rekonstruksi dan media majalah dinding. Teknik nontes ini meliputi observasi, wawancara, jurnal, dan dokumentasi foto.
3.5.2.1 Observasi
Observasi dilaksanakan pada saat proses pembelajaran berlangsung atau bersamaan dengan pelaksanaan tindakan. Observasi dilakukan terhadap perilaku
siswa, baik yang positif maupun yang negatif. Melalui observasi dihasilkan data observasi berupa keterangan kegiatan siswa selama pembelajaran berlangsung.
Observasi dilakukan mulai dari awal pembelajaran sampai akhir pembelajaran.
3.5.2.2 Jurnal
Jurnal dibagikan kepada siswa pada akhir pembelajaran. Guru menjelaskan kepada siswa bahwa pengisian jurnal sesuai dengan pendapat mereka sendiri.
Siswa bebas menuliskan pendapatnya, kritik maupun saran terhadap pembelajaran menulis karangan argumentasi dengan teknik rekonstruksi dan media majalah
dinding. Ada dua jurnal yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu jurnal guru
84
dan jurnal siswa. Melalui jurnal siswa dapat diketahui 1 bagaimana perasaan siswa selama mengikuti pembelajaran, 2 apa kesulitan yang dialami siswa saat
menulis karangan argumentasi, 3 bagaimana tanggapan siswa mengenai pembelajaran dengan teknik rekonstruksi dan media majalah dinding, 4
bagaimana kesan siswa terhadap cara penyampaian yang dilakukan oleh guru, 5 saran apa yang dapat siswa berikan terhadap pembelajaran menulis karangan
argumentasi dengan teknik rekonstruksi dan media majalah dinding. Melalui jurnal guru dapat diketahui 1 keaktifan siswa dalam
pembelajaran menulis karangan argumentasi dengan menggunakan teknik rekonstruksi dan media majalah dinding, 2 sikap yang ditunjukkan siswa selama
pembelajaran berlangsung, 3 respon siswa terhadap pembelajaran yang berlangsung, 4 suasana pembelajaran, 5 bagaimana tanggapan guru dengan
teknik rekonstruksi dan media majalah dinding yang digunakan dalam pembelajaran menulis karangan argumentasi.
3.5.2.3 Wawancara
Wawancara adalah teknik pengumpulan data dengan cara tanya jawab antara guru sebagai peneliti dan siswa sebagai penulis. Wawancara dilakukan
pada siswa yang hasil tesnya rendah, sedang, dan tinggi. Wawancara dilakukan di luar jam pelajaran. Wawancara yang dilakukan untuk mendapatkan data mengenai
pendapat siswa mengenai pembelajaran yang telah dilaksanakan, kesulitan- kesulitan yang dihadapi siswa, dan harapan siswa mengenai pembelajaran menulis
karangan argumntasi.
85
3.5.2.4 Dokumentasi foto
Dokumentasi merupakan hal yang perlu dalam penelitian. Hal yang perlu didokumentasikan adalah sebagai berikut: 1 saat guru memperlihatkan
contoh majalah dinding pada siswa 2 saat siswa memperhatikan majalah dinding yang diperlihatkan guru, 3 saat siswa memperhatikan penjelasan guru, 4 saat
beberapa siswa tidak memperhatikan penjelasan dari guru asyik ngobrol, 5 saat siswa mengamati contoh karangan argumentasi 6 saat siswa menulis karangan
argumentasi, 7 saat siswa membentuk kelompok dan diskusi, 8 saat siswa menyunting karangan, 9 saat siswa memajang majalah dinding, 10 saat siswa
presentasi di depan kelas, 11 saat siswa tes menulis karangan argumentasi.
3.6 Teknik Analisis Data
