Indikator Keberhasilan METODE PENELITIAN

dalam menyampaikan ide atau gagasan dan pertanyaan kepada teman maupun guru. 2. Bagi Guru Beberapa hal yang perlu diperhatikan pada pelaksanaan penerapan model cooperative learning tipe group investigation, yaitu guru perlu mempersiapkan perangkat pembelajaran. Secara khusus penerapan model cooperative learning tipe group investigation perlu dilaksanakan beberapa hal, di antaranya yaitu: perlu bimbingan kepada siswa untuk dapat mengajukan permasalahan soal dan penyelesaian soal yang telah dibuat agar siswa lebih mudah mengerti. 3. Bagi Sekolah Diharapkan agar sekolah dapat mengembangkan model cooperative learning tipe group investigation sebagai inovasi dalam pembelajaran dan dapat diterapkan oleh guru-guru pada semua mata pelajaran sehingga dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran. 4. Bagi Peneliti Berdasarkan hasil penelitian, peneliti menyarankan bagi peneliti berikutnya dapat mengembangkan dan menerapkan model cooperative learning tipe group investigation dalam pembelajaran dengan materi yang berbeda. Selain itu model cooperative learning tipe group investigation dapat diterapkan melalui kolaborasi dengan pendekatan, strategi, dan model pembelajaran lain sesuai dengan kebutuhan siswa. DAFTAR PUSTAKA Abdullah. 2013. Inovasi Pembelajaran. Bumi Aksara. Jakarta. Abdurrahman. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Alfabeta: Bandung Adjie. Nahrowi Maulana. 2006. Pemecahan Masalah Matematika. UPI PRESS. Bandung. Agung, Iskandar. 2012. Panduan Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru. Bentari Buana Murni. Jakarta. Aisyah, Nyimas, dkk. 2007. Pengembangan Pembelajaran Matematika SD. Dirjen Pendidikan Tinggi Depdiknas Jakarta. Andayani, 2009. Pemantapan Kemampuan Profesional. Univeritas Terbuka. Jakarta. Aqib, Zainal, dkk. 2009. Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru SD, SLB TK. YramaWidya. Bandung. Arikunto, Suharsimi, dkk. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Bumi Aksara. Jakarta. Djamarah, Syaiful Bahri Aswan Zain. 2006. Strategi Belajar Mengajar. PT Rineka Cipta. Jakarta. Hamalik, Oemar. 2009. Proses Belajar Mengajar. Bumi Aksara: Jakarta. Hanafiah, Nanang Cucu, Suhana. 2010. Konsep Strategi Pembelajaran. Refika Aditama. Bandung. Heruman. 2010. Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Remaja Rosdakarya. Bandung. Huda, Miftahul. 2013. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Isu-isu Metodis dan Paradigmatis. Pustaka Belajar. Yogyakarta Isjoni. 2007. Cooperative Learning Efektifitas Pembelajaran Kelompok. Alfabeta. Bandung.