3.6.3 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini adalah teknik tes dan teknik nontes.
3.6.3.1 Metode Tes
Teknik tes adalah seperangkat tugas yang harus dikerjakan atau sejumlah pertanyaan yang harus dijawab oleh siswa untuk mengukur tingkat pemahaman
dan penguasaannya terhadap cakupan materi yang dipersyaratkan dan sesuai de- ngan tujuan pengajaran tertentu Poerwanti, 2008: 1.5.
Teknik tes dalam penelitian ini digunakan untuk mengukur keterampilan siswa dalam menulis deskripsi. Penelitian ini menggunakan metode tes berupa tes
tertulis dengan menggunakan alat pengumpulan data berupa soal evaluasi. Tes di- berikan kepada siswa secara individu pada pembelajaran siklus I, II, dan III.
3.6.3.2 Metode Nontes
1 Observasi
Observasi adalah mengamati dengan suatu tujuan, dengan menggunakan berbagai teknik untuk merekam atau memberi kode pada apa yang diamati.
Poerwanti, 2008: 3-22. Observasi dalam penelitian ini, observasi ini digunakan untuk mengamati keterampilan guru dan aktivitas siswa selama pembelajaran Ba-
hasa Indonesia melalui model concept sentence berbantuan media flash card yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan kualitas pembelajaran.
2 Catatan Lapangan
Catatan sekolah catatan lapangan merupakan laporan tentang kemajuan belajar siswa berupa penggambarandeskripsi mengenai aspek-aspek yang dialami
siswa di sekolah. Catatan ini dilakukan secara terus-menerus untuk memperoleh data dan informasi yang mendalam dan menyeluruh mengenai siswa Rusman
2012: 278. Catatan lapangan berisi catatan guru mengenai hal-hal yang muncul sela-
ma berlangsungnya proses pembelajaran Bahasa Indonesia melalui model concept sentence berbantuan media flash card berupa data keterampilan guru, aktivitas sis-
wa, dan keterampilan siswa dalam menulis deskripsi. 3
Data Dokumen Dokumentasi berasal dari kata dokumen, yang artinya barang-barang ter-
tulis. Dalam melaksanakan metode dokumentasi, peneliti menyelidiki benda-ben- da tertulis seperti buku-buku, majalah, dokumenen, peraturan-peraturan, notulen
rapat, catatan harian, dan sebagainya Arikunto, 2010: 274. Dokumentasi diguna- kan untuk mendapatkan data skor awal sebelum dilakukan tindakan dan data skor
setelah dilakukan tindakan. Untuk menguatkan data skor yang diperoleh selama tindakan, digunakan dokumen berupa foto dan video selama berlangsungnya pro-
ses pembelajaran sebagai bukti dokumenter.
3.7 TEKNIK ANALISIS DATA
Kategori