2. Wawancara Interview, yaitu cara menghimpun bahan-bahan keterangan
yang dilaksanakan dengan melakukan tanya jawab lisan secara sepihak, berhadapan muka, dan dengan arah serta tujuan yang telah ditentukan
3
. Berkaitan dengan masalah ini, wawancara dilakukan dengan guru bidang
studi Fiqh. Informasi yang digali adalah mengenai gambaran pelaksanaan ibadah shalat siswa.
E. Teknik Pengolahan Data dan Analisis Data
Data yang penulis peroleh dari hasil wawancara dan angket akan di analisis dengan menggunakan analisa data statistik deskriptif, dengan tujuan untuk
membuat deskriptif atau gambaran secara sistematis, aktual dan akurat mengenai fakta-fakta dan sifat-sifat yang diteliti. Teknik perhitungan dari
angket akan dianalisa menggunakan rumus berupa prosentase atau frekuensi relatif. Rumus tersebut yaitu:
P = N
F X 100
Keterangan : P = prosentase
F = frekuensi jawaban responden N = number of case atau jumlah responden
4
.
3
Anas Sudijono, Pengantar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2008, h. 82.
4
Anas Sudjono, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1994, Cet. XVI, h. 40.
TABEL 1 KISI-KISI QUISIONER
PERANAN ORANG TUA DALAM MEMBINA PELAKSANAAN IBADAH SHALAT SISWA
No. Pokok
pertanyaan Sub pokok pertanyaan
Dimensi Aspek yang
diungkat Indikator
No.item Jml
item
1. Peranan orang
tua dalam membina
pelaksanaan ibadah shalat
siswa -orang tua
mengajarkan tentang shalat
-orang tua memotivasi siswa
-Pengetahuan tentang Shalat
-Sarana dan
Prasarana 1,2
3,4 2
2
2. Metode orang
tua dalam membina
pelaksanaan ibadah shalat
siswa -Keteladanan
-Pembiasaan -Nasihat
-Pengawasan atau Perhatian
-Hukuman -Figur orang tua
-Tugas dan
Tanggung jawab
Orang tua 5,6
7,8 9,10,11
12,13,14
15,16 2
2 3
3
2
3. Kesulitan orang
tua dalam membina
pelaksanaan ibadah shalat
siswa -Berkenaan dengan
waktu yang dimiliki orang tua
-Kebersamaan orang tua dengan
anak 17,18
2
4. Pelaksanaan
Ibadah Shalat Siswa
-Kerajinan siswa -Disiplin Siswa
-Keikhlasan siswa -Tanggung jawab
siswa 19,20
21-25 26-30
2 5
5
