45
Adapun penjabaran prosedur pelaksanaan penelitian tindakan kelas, sebagai berikut:
1. Perencanaan
Peneliti mengadakan observasi mengenai keadaan sekolah secara umum, meliputi proses pembelajaran dan kegiatan anak selama proses
pembelajaran. Kemudian peneliti menyusun rencana kegiatan yang akan dilakukan. Rencana kegiatan yang akan dilakukan peneliti pada tahap ini
antara lain: a.
Mengkoordinasikan tentang rencana tindakan yang akan dilakukan oleh peneliti dengan pendidik anak Kelompok B di TK Dharma
Bakti I b.
Menyusun Rencana Kegiatan Harian RKH, yaitu rencana pelaksanaan serangkaian kegiatan bercerita yang akan dilakukan.
c. Memberi pelatihan kegiatan bercerita pada pendidik dan menyiapkan
pertanyaan untuk anak yang akan ditanyakan seusai bercerita d.
Mempersiapkan pedoman observasi Check List dan pedoman wawancara yang digunakan untuk mengumpulkan data.
e. Mempersiapkan alat dan bahan yang digunakan dalam kegiatan
antara lain, buku cerita.
2. Pelaksanaan
Pelaksanaan tindakan dilakukan sesuai dengan Rencana Kegiatan Harian RKH yang telah disusun. Pelaksana tindakan dilakukan oleh
pendidik Kelompok B, sedangkan peneliti sebagai observer dari tindakan
46
yang dilakukan. Adapun tahap pelaksanaan kegiatan bercerita yaitu, sebagai berikut
a. Pembukaan yang meliputi salam, mengatur tempat duduk dan
menyampaikan tujuan b.
Kegiatan inti bercerita, yaitu membacakan cerita dengan alat peraga serta menggali pengalaman anak yang menyangkut dengan isi cerita
c. Penutup kegiatan bercerita yaitu mengajukan pertanyaan mengenai
isi cerita kepada anak.
3. Observasi
Pelaksanaan observasi dilakukan selama kegiatan bercerita berlangsung mulai dari pembukaan, kegiatan inti, dan penutup
menggunakan pedoman observasi Check List √ yang telah disusun.
Kegiatan observasi bertujuan untuk mengamati perkembangan perilaku altruistik anak pada saat kegiatan bercerita berlangsung. Observasi ini
dilakukan oleh peneliti dengan memberikan Check List √ pada lembar
observasi apabila indikator perilaku altruistik muncul.
4. Refleksi
Kategori