19 NIP -
18. IVA RAHMAWATI NUPTK 5556757657210003
- Pustakawati
- 19. ZAMRODIN
NUPTK 3162743647300003 -
- -
20. JAWAHIR NIP -
- -
-
c. Program Pengembangan dan Peningkatan Potensi Siswa
1 Program Peningkatan Keimanan dan Ketaqwaan Kepada Tuhan
Yang Maha Esa Agama Islam
Tabel 11. Program Peningkatan Keimanan dan Ketaqwaan SD Ngoto Tahun Ajaran 20162017
No Kegiatan
Kelas Sasaran
Jenis Kegiatan Waktu Pelaksanaan
Pelaksanaan Waktu
1. Membaca Iqro’
dan Al- Qur’an
I - VI TPA
Senin-Sabtu 10.45
– 12.00 kelas I
– II 11.35
– 13.00 kelas III
12.10 – 13.00
kelas IV – VI
2. Seni Baca Al-
Qur’an III, V,
dan VI Ekstra Qiro’ah
Senin 11.30
– 13.00 3.
Pesantren Ramadhan
II – VI Pesantren Kilat
4. PHBI
1 – VI Peringatan
Maulid Nabi Bulan Maret
Insidental Peringatan Isra’
Mi’raj Bulan Maret
Hari Raya Idul Fitri, Nuzulul
Qur’an, dan Buka Bersama
Bulan Juni dan Juli
selama Ramadhan
Idul Adha September
5. Sholat berjamah
I – VI
Sholat Dhuha Setiap hari
07.00 – 07.30
Sholat Dhuhur Setiap hari
12.00 – 12.30
Sholat Jum’at Hari Jumat
12.00 – 12.30
6. Tahfidz Jus
’Amma I
– VI Pembiasaan
Setiap hari 07.00
– 07.15
20
2 Program Peningkatan Kedisiplinan dan Kebugaran
Tabel 12. Program Peningkatan Kedisiplinan dan Kebugaran
No Kegiatan
Sasaran Waktu Pelaksanaan
Pelaksanaan Waktu
1. Upacara bendera
Seluruh warga sekolah Senin 07.00
– 08.10 2.
Implementasi tata tertib Seluruh warga sekolah
Insidental 3.
Jum’at Bersih Seluruh warga sekolah
Jum’at 07.30
– 08.30 4.
Pramuka III
– VI Jum’at
15.00 – 17.00
5. Senam Jum’at Pagi
Seluruh warga sekolah Jum’at
07.00 – 07.30
6. Peningkatan Gizi
Siswa Sesuai jadwal PJOK
7. Kegiatan LiSA Lihat
Sampah Ambil Seluruh warga sekolah
Setiap saat
3 Program Peningkatan Potensi Akademik
Tabel 13. Program Peningkatan Potensi Akademik
No Mata pelajaran
Kelas Sasaran
Jenis kegiatan Waktu
Pelaksanaan
1. Baca, tulis, hitung
I – III Pembelajaran remedial Senin – Sabtu
2. Bahasa Indonesia, IPA,
dan Matematika IV
– VI Penambahan jam
belajar les Senin
– Kamis 3.
Pendidikan Agama, PKn, Bahasa Indonesia, IPA,
IIPS, Matematika I
– VI Penambahan jam
belajar bagi
siswa berkebutuhan khusus
Senin – Sabtu
di kelas masing-masing
4. Pembinaan Olimpiade
Sains IV
– V Pembinaan dan les intensif bagi siswa yang
berpotensi dan berbakat Sabtu
4 Program Peningkatan Potensi Non Akademik
Tabel 14. Program Peningkatan Potensi Non Akademik
No Kegiatan
Kelas Sasaran Waktu
Pelaksanaan
1. Komputer Internet
II, III, V, dan VI Setiap hari
2. Studi Wisata Outbond
II – V
Dua bulan sekali VI
Akhir tahun ajaran 3.
Pembinaan Budaya Baca Warga sekolah
Sesuai jadwal tiap kelas
5 Program Peningkatan Apresiasi dan Kreasi Seni
Tabel 15. Program Peningkatan Apresiasi dan Kreasi Seni
No Kegiatan
Kelas Sasaran
Jenis kegiatan Waktu
Pelaksanaan
1. Seni Musik
II – III Drumband
Vokal Selasa
Sabtu 2.
Seni Tari IV
– VI Penambahan jam belajar les Senin – Kamis
21
6 Program Penananaman Nilai-Nilai Karakter Positif
Tabel 16. Program Penanaman Nilai-Nilai Karakter Positif
No Kegiatan
Sasaran Pelaksanaan
1. Bimbingan belajar
Warga sekolah Setiap hari
2. Bimbingan pribadi
Warga sekolah Setiap hari
3. Bimbingan sosial
Warga sekolah Setiap hari
4. Bimbingan karir
Warga sekolah Insidental
5. Pendidikan Karakter
Warga sekolah Implisit dalam
pembelajaran 6.
6 SMT Senyum, Salam, Sapa, Santun, Sabar,
Sodaqoh, Maaf, Terima Kasih
Warga sekolah dan tamu
Setiap saat
B. Perumusan Program Rancangan Kegiatan PPL
Program Praktik Pengalaman Lapangan PPL terdiri dari 2 kegiatan yaitu kegiatan mengajar dan non mengajar.
1. Program Mengajar
Program mengajar merupakan program kerja dari PPL atau Magang III dimana mahasiswa praktikan akan melaksanakan praktik mengajar di kelas.
Setiap mahasiswa akan memiliki guru pamong sebagai guru pembimbingnya selama magang. Program mengajar meliputi kegiatan perencanaan,
pelaksanaan, dan evaluasi. Dalam program mengajar, mahasiswa praktikan minimal wajib melakukan 4 kali mengajar terbimbing, 4 kali mengajar
mandiri, dan 2 kali ujian praktik mengajar. Adapun penjelasan dalam setiap praktik mengajar tersebut adalah sebagai berikut.
a Praktik Mengajar Terbimbing
Praktik mengajar terbimbing yaitu latihan bagi mahasiswa dalam menerapkan kemampuan mengajar secara utuh dan benar dari
bimbingan dosen dan guru pembimbing yang meliputi perangkat mengajar
Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran dan
media pembelajaran, pembuatan media pembelajaran, penyusunan LKPD dan
soal evaluasi, penilaian pembelajaran, serta penanganan anak berkebutuhan khusus ABK. Praktik mengajar terbimbing diwujudkan
dalam kolaborasi antara guru kelas dengan mahasiswa praktikan. Praktik mengajar terbimbing dilaksanakan minimal 4 kali.
b Praktik Mengajar Mandiri
Praktik mengajar mandiri dilaksanakan mahasiswa praktikan secara mandiri tanpa berkolaborasi dengan guru kelas pada pelaksanaan
pembelajaran. Mahasiswa tetap melakukan konsultasi pada perencanaan
