16 tidak mungkin terlayani oleh pendidikan pada jalur pendidikan
formal. Tujuan dari pendidikan non formal adalah diantaranya: 1
Melayani warga belajar supaya dapat tumbuh dan berkembang sedini mungkin dan sepanjang hayatnya guna meningkatkan
martabat dan mutu kehidupannya. 2
Membina warga belajar agar memiliki pengetahuan, keterampilan dan sikap mental yang diperlukan untuk
mengembangkan diri, bekerja mencari nafkah atau melanjutkan ke tingkat atau jenjang yang lebih tinggi.
3 Memenuhi kebutuhan dasar belajar masyarakat yang tidak dapat
dipenuhi dalam jalur pendidikan formal, pendidikan berorientasi pada peningkatan pengetahuan dasar, keterampilan dan atau
bagi mereka yang ingin meningkatkan keahlian dan
kemahirannya sehingga mampu meningkatkan penghasilan dan status hidupnya serta pendidikan yang berorientasi pada hobi
atau kesenangan.
3. Kajian tentang Pendidikan Kesetaraan Paket C
a. Pengertian Pendidikan Kesetaraan
Pendidikan kesetaraan adalah program pendidikan nonformal yang menyelenggarakan pendidikan umum setara SDMi, SMPMTs,
SMUMA yang mencakup satuan kelompok belajar dalam bentuk program Paket A, Paket B, Paket C. Pendidikan kesetaraan adalah
salah satu bagian dari pendidikan nonformal dan informal yang ditujukan untuk meningkatkan dan mengembangkan kemampuan
17 peserta didik melalui pembekalan pengetahuan, keterampilan, sikap
dan nilai dengan sistem yang luwes dan fleksibel. Pendidikan kesetaraan diselenggarakan dalam rangka penuntasan wajib belajar
sembilan tahun terutama bagi kelompok usia 15-44 tahun, dan memberikan layanan bagi anggota masyarakat yang terkendala
memasuki jalur pendidikan formal serta bagi individu yang menentukan pilihannya pada pendidikan kesetaraan Laporan
Penyelenggaraan Paket C tahun 2011. Pendidikan kesetaraan adalah pendidikan non formal yang
mencakup program Paket A setara SDMI, Paket B setara SMPMTs, Paket C setara SMAMASMK dengan penekanan pada penguasaan
pengetahuan, keterampilan fungsional, serta pengembangan sikap dan kepribadian profesional peserta didik. Rendahnya kualitas
sumberdaya manusia Indonesia salah satunya diakibatkan oleh tingginya angka putus sekolah. Oleh karena permasalahan-
permasalahan tersebut, program kesetaraan merupakan program yang sangat vital dalam menjawab permasalahan mutu sumber daya
manusia. Sesuai dengan fungsi dan perannya PKBM sebagai Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat memiliki peran penting dalam
mengembangkan program-program kesetaraan di tengah-tengah masyarakatnya Direktorat Pendidikan Kesetaraan,2010: 4.
Program kesetaraan mencakup program kelompok belajar Paket A setara SDMI, kelompok belajar Paket B setara SMPMTs
18 dan kelompok belajar Paket C setara SMAMA merupakan program
baru di lingkungan Direktorat Jendral Pendidikan Luar sekolah, karena program ini baru berkembang sekitar tahun 2003. Hal ini
sejalan dengan ditetapkannya UU Sisdiknas No.202003 pendidikan kesetaraan
adalah program
pendidikan nonformal
yang menyelenggarakan pendidikan umum setara SDMI, SMPMTs, dan
SMAMA yang mencakup program paket A, Paket B, paket C Mustofa kamil, 2011: 97.
b. Pengertian Pembelajaran Paket C
