Analisis data adalah proses pengatuaran urutan data, atau mengorganisasikan data pada satu pola, katagori dan satuan uraian dasar, dan membedakannya
melalui penafsiran yaiti memberikan arti yang signifikan terhadap hasil analisis, menjelaskan pola uraian dan mencari hubungan diantara data yang dilakukan
pada pelaksanaan penelitian tindakan kelas.
Tahapan awal dari proses analisis data yaitu melalui reduksi data atau proses pemilihan data menurut permasalahan yang akan dibahas, pemilihan
tersebut dilakukan melalui seleksi data berdasarkan tingkat permasalahan yang dihadapi disesuaikan dengan data yang telah ada. Tahap selanjutnya adalah proses
paparan data yaitu proses penggabungan data yang diperoleh dan telah disusun pada tahap reduksi data menjadi sebuah uraian narasi yang tersusun menurut
pokok-pokok bagian atau sajian tertentu. Kemudian yang terakhir dari proses analisis data adalah proses penyimpulan data yang merupakan proses pengambilan
intisari dari berbagai sajian data yang telah diorganisasikan dalam bentuk penyetaraan kalimat atau uraian singkat , padat, komplit dan memiliki arti luas.
H. Validitas Data
Menurut istilah bahasa kata “Valid” itu mengandung pengertian “Sah, absah” atau sesuai dengan data yang diperlukan atau yang diinginkan. Seperti
menurut Umaedi 1999: 42, “Pengecekan keabsahan dari suatu data dalam pelaksanaan penelitian kualitatif dilakukan dengan teknik triangulasi, pengecekan
keanggotaan member chcek, dan audit trail ”, serta dapat juga menambahkan
expert opinion. Keempat cara pengecekan tersebut terurai sebagai berikut:
1. Triangulasi
Merupakan proses perbandingan dan pengecekan data dengan membandingkan seluruh data yang diperoleh dengan berbagai kaidah
atau seering dengan rekan sejawat atau peneliti lain untuk menilai keabsahan data yang ada.
a. Kegiatan yang dilakukan :
1. Mengkaji kurikulum, yaitu buku KTSP 2006. 2.
Menentukan materi yang sesuai dengan program pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kelas IV
semester II. 3.
Disesuaikan dengan standar kompetensi. 4.
Disesuaikan dengan kompetensi dasar. b. Waktu pelaksanaan :
Hari : Rabu
Tanggal : 13 April 2011
Tempat : SDN 3 Rajamandalawetan
c. Penulis mengadakan diskusi dengan : 1. Guru penjas.
2. Kepala Sekolah. 2. Member Check
Pada tahap member check, data yang diperoleh dicek kebenarannya atau keabsahannya dengan mengkonfirmasikan sumber data kepada
peneliti lain, guru atau ahli yang berkompeten sehingga menghasilkan data yang benar-benar sah sesuai dengan permasalahan yang dihadapi.
3. Audit Trail Audit Trail adalah proses pengecekan hasil penelitian yang diperoleh
dari pelaksanaan yang telah dilakukan pada penelitian melalui konfirmasi pada pembimbing, yang memuat keseluruhan informasi
kegiatan penelitian dari data awal, penggunaan metode penelitian, berbagai prosedur pengumpulan data beserta data hasil penelitian
sehingga nantinya dapat memperoleh sebuah legalitas akademik secara general umum dan menyeluruh dari penelitian yang telah
dilaksanakan. 4. Expert Opinion
Dilakukan dengan cara mengkonsultasikan hasil temuan peneliti kepada para ahli. Dalam kegiatan expert opinion ini, peneliti
mengkonsultasikan temuan kepada pembimbing sehingga data hasil temuan dapat dipertanggung jawabkan kebenarannya.
Dalam hal ini yang dijadikan penasehat atau pembimbing penelitian ini adalah :
a. Yang memberi arahan dan binbingan :
1. Dr. Nurlan Kusmaedi, M.Pd. Sebagai Pembimbing I.
2. Drs. Respaty Mulyanto, M.Pd. Sebagai Pembimbing II.
b. Waktu pelaksanaan :
1. Selama pelaksanaan pengajuan dan pembuatan proposal penelitian.
2. Selama pelaksanaan bimbingan penyusunan penelitian. c. Masalah yang dibahas :
1. Jadwal penelitian. 2. Masalah penelitian.
3. Pemecahan masalah. 4. Hasil penelitian.
5. Metode yang digunakan.
136
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Di akhir penulisan penelitian ini disajikan kesimpulan berdasarkan fokus penelitian pada rumusan masalah penelitian, mengenai pembelajaran peningkatan
keterampilan dasar servis atas bola voli mini melalui tahapan jarak tempat servis bagi siswa kelas IV SDN 3 Rajamandalawetan Kecamatan Cikalongwetan
Kabupaten Bandung Barat, yaitu di antaranya sebagai berikut : 1.
Pada perencanaan pembelajaran. a.
Rencana pelaksanaan pembelajaran dibuat dan dipersiapkan serta disesuaikan dengan materi pembelajaran mengenai keterampilan servis
atas pada bola voli mini. b.
Mempersiapkan alat dan sumber belajar yang dibutuhkan guna kelancaran proses pembelajaran.
c. Siswa dikondisikan ke arah pembelajaran
d. Rumusan materi, tujuan dan cara pembelajaran diinformasikan secara
jelas kepada seluruh siswa agar lebih mudah dan dipahami dalam pelaksanaannya.
2. Pada proses pelaksanan pembelajaran
a. Bimbingan mengenai langkah-langkah pembelajaran servis atas bola
voli mini diinformasikan secara jelas kepada siswa supaya mendapatkan hasil yang maksimal.
