Rajamandalawetan Kecamatan Cikalongwetan Kabupaten Bandung Barat ?
2. Bagaimana kinerja guru dalam pelaksanaan pembelajaran sebagai upaya peningkatan keterampilan dasar servis atas Bola Voli Mini
melalui tahapan jarak tempat servis bagi siswa kelas IV SDN 3 Rajamandalawetan Kecamatan Cikalongwetan Kabupaten Bandung
Barat ? 3. Bagaimana aktivitas siswa dalam proses pembelajaran sebagai
upaya peningkatan keterampilan dasar servis atas bola voli mini melalui tahapan jarak tempat servis bagi siswa kelas IV SDN 3
Rajamandalawetan Kecamatan Cikalongwetan Kabupaten Bandung Barat?
4. Bagaimana hasil pembelajaran siswa sebagai upaya peningkatan keterampilan dasar servis atas Bola Voli Mini melalui tahapan jarak
servis bagi siswa kelas IV SDN 3 Rajamandalawetan Kecamatan Cikalongwetan Kabupaten Bandung Barat?
2. Pemecahan Masalah
Berdasarkan dari permasalahan yang terdapat pada penelitian tindakan kelas yang dilakukan, maka langkah selanjutnya yaitu mencari alternatif untuk
pemecahan masalah tersebut. Alternatif tindakan yang dapat dilakukan dalam pemecahan masalah tersebut adalah dengan menyajikan pembelajaran melalui
tahapan jarak tempat servis. Kegiatan tersebut dilakukan secara berlanjut hingga siswa dapat melakukun gerak dasar servis atas secara baik dan benar. Penulis
yakin penyajian pembelajaran melalui tahapan jarak tempat servis dapat meningkatkan motivasi siswa kelas IV SDN 3 Rajamandalawetan dalam
melaksanakan kegiatan pembelajaran servis atas pada permainan bola voli mini, kemudian secara otomatis dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam
melakukan keterampilan servis atas pada permainan bola voli mini.
Pembelajaran servis atas pada permainan bola voli mini melalui tahapan jarak tempat servis dapat dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut :
a. Tahapan persiapan perencanaan pembelajaran, pada tahapan ini guru
mempersiapakan rencana pembelajaran, media dan alat pembelajaran yang diperlukan. Kemudian guru mengkondisikan siswa dan
memberikan motivasi kepada siswa dalam mengikuti pembelajaran. Guru menjelaskan materi kepada siswa mengenai materi, tujuan,
pokok-pokok kegiatan dan hasil yang diharapkan serta menjelaskan kepada siswa tentang langkah-langkah gerakan servis atas pada
permainan bola voli mini melalui tahapan jarak tempat servis. b.
Tahapan pelaksanaan pembelajaran, pada tahapan ini guru memberikan bimbingan kepada siswa mengenai langkah-langkah
pembelajaran servis atas pada permainan bola voli mini melalui tahapan jarak tempat servis serta memberikan motivasi kepada siswa
agar lebih aktif dalam mengikuti pembelajaran. c.
Tahapan aktivitas siswa dalam proses pembelajaran, pada tahapan ini siswa melakukan pembelajaran servis atas pada permainan bola voli
mini secara terus menerus dan berkelanjutan melalui tahapan tempat jarak servis.
d. Tahapan dalam hasil belajar, setiap siswa melakukan servis atas yang
sebenarnya setelah melakukan pembelajaran secara terus-menerus dan berlanjut melalui tahapan jarak tempat servis. Pada saat tes setiap
siswa mendapat giliran melakukan servis atas hingga bola dapat menyeberangi net serta menguasai teknik servis atas dengan baik.
C. Tujuan Penelitian a. Tujuan Umum.
Pada penelitian ini, secara umum bertujuan untuk mengetahui bagaimana gambaran model pembelajaran servis atas pada permainan bala voli mini melalui
tahapan jarak tempat servis bagi siswa kelas IV SDN 3 Rajamandalawetan Kecamatan Cikalongwetan Kabupaten Bandung Barat dalam meningkatakan
keterampilan dasar servis atas. b. Tujuan Khusus
1 Untuk mengetahui gambaran persiapan perencanaan dalam penyajian model pembelajaran peningkatan keterampilan servis atas bola voli
mini melalui tahapan jarak tempat servis bagi siswa SDN 3 Rajamandalawetan Kecamatan Cikalongwetan Kabupaten Bandung
Barat.
2 Untuk mengetahui gambaran kinerja guru dalam penyajian model pembelajaran peningkatan keterampilan dasar servis atas bola voli
mini melalui tahapan jarak tempat servis bagi siswa kelas IV SDN 3 Rajamandalawetan Kecamatan Cikalongwetan Kabupaten Bandung
Barat. 3 Untuk mengetahui gambaran aktivitas siswa dalam proses
pembelajaran peningkatan keterampilan dasar servis atas bola voli mini melalui tahapan jarak tempat servis bagi siswa kelas IV SDN 3
Rajamandalawetan Kabupaten Bandung Barat. 4 Untuk mengetahui gambaran hasil pembelajaran peningkatan servis
atas bola voli mini melalui tahapan jarak tempat servis bagi siswa kelas IV SDN 3 Rajamandalawetan Kecamatan Cikalongwetan
Kabupaten Bandung Barat.
D. Manfaat Penelitian
Dari hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat sebagai bahan pengembangan ilmu dalam pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan, juga
diharapkan dapat berguna sebagai sumbangan pemikiran yang positif, terutama : a. Bagi siswa
1 Dapat meningkatkan keterampilan pemahaman dan motivasi siswa dalam pembelajaran servis atas pada permainan bola voli mini.
b. Bagi guru 1 Dapat memberikan pengetahuan bagi guru pendidikan jasmani, olahraga dan
kesehatan, bahwa pembelajaran servis atas melalui tahapan jarak tempat servis dapat meningkatkan keterampilan dasar servis atas bagi siswa.
2 Dapat memperbaiki proses pembelajaran servis atas pada permainan bola voli mini bagi siswa yaitu melalui tahapan jarak tempat servis.
3 Dapat mengembangkan profesionalisme guru dalam melaksanakan pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan.
c. Bagi Sekolah Dasar 1 Dapat meningkatkan mutu pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan di
Sekolah Dasar. 2 Dapat membantu tercapainya tujuan pembelajaran pada umumnya,
khususnya tentang materi pembelajaran servis atas pada permainan bola voli mini di Sekolah Dasar.
d. Bagi UPI Kampus Sumedang 1 Sebagai bahan acuan dalam rangka perbaikan proses pembelajaran untuk
menghasilkan tenaga pendidik yang memiliki kompetensi tinggi. e. Bagi peneliti
1 Dapat memberikan manfaat dan masukan khususnya bagi penulis sebagai alternatif pembelajaran servis atas pada permainan bola voli mini di Sekolah
Dasar serta untuk penelitian-penelitian yang lainnya.
E. Batasan Istilah
