Tahap Persiapan Prosedur Pelaksanaan Penelitian

Isti Fatimah Nur Asya Bani, 2015 Hubungan Dukungan Sosial dan Self Esteem Terhadap Orientasi Masa Depan di Bidang Pekerjaan pada Andikpas di LPA Klas III Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Isti Fatimah Nur Asya Bani, 2015 Hubungan Dukungan Sosial dan Self Esteem Terhadap Orientasi Masa Depan di Bidang Pekerjaan pada Andikpas di LPA Klas III Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian peneliti maka diketahui bahwa dukungan sosial teman sesama Andikpas, self esteem dan orientasi masa depan di bidang pekerjaan pada Andikpas di LPA Klas III Bandung ada dalam kategori sedang. Perhitungan statistika menggunakan spss ver 18.00 menunjukkan bahwa terdapat pengaruh dukungan sosial terhadap orientasi masa depan di bidang pekerjaan pada Andikpas di LPA Klas III Bandung, tapi pengaruhnya rendah. Selain itu, perhitungan statistika juga menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh self esteem terhadap orientasi masa depan di Bidang pekerjaan pada Andikpas di LPA Klas III Bandung. Dalam uji regresi pun menunjukkan hasil tidak terdapat pengaruh dukungan sosial dan self esteem terhadap orientasi masa depan di bidang pekerjaan pada Andikpas di LPA Klas III Bandung. Selain penemuan dari uji hipotesis, ditemukan pula informasi bahwa tidak terdapat perbedaan pengaruh dari variabel demografis usia dan latar belakang pendidikan terakhir dalam variabel orientasi masa depan karena ternyata sebaran presentasi frekuensi Andik paling besar ada di aspek motivasi dan lebih rendah di aspek perencanaan dan evaluasi.

5.2 Saran

Berikut merupakan saran yang dirumuskan oleh peneliti setelah melakukan pembahasan dari hasil penelitian : 1. Bagi orang tua dan keluarga. Salah satu alasan anak terlibat dalam kasus kriminalitas adalah karena latar belakang pendidikan dan kondisi sosio-ekonomi di mana anak dibesarkan. Oleh karena itu, peneliti member saran kepada orang tua untuk terus memantau perkembangan anak dan kondisi lingkungan sosial di mana anak banyak menghabiskan waktu untuk berinteraksi. Sehingga resiko anak terlibat kasus

Dokumen yang terkait

Pemenuhan Hak Pendidikan Anak Didik Pemasyarakatan Dilembaga Pemasyarakatan Klas II A Anak Medan

0 35 154

PENGARUH TIPE KEPRIBADIAN DAN HARAPAN TERHADAP PENYESUAIAN DIRI ANAK DIDIK PEMASYARAKATAN DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN(LAPAS) ANAK KELAS IIA TANGERANG.

2 10 45

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DIMODERASI REGULASI DIRI TERHADAP HUBUNGAN INTERPERSONAL PADA ANAK DIDIK PEMASYARAKATAN (ANDIKPAS) DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN (LAPAS) ANAK KELAS III BANDUNG.

3 9 56

Kontribusi Self-Esteem Terhadap Tahap-tahap Orientasi Masa Depan Bidang Pendidikan pada Siswa Kelas XII di SMA "X" Bandung.

0 0 37

Hubungan Antara Self-Efficacy dan Orientasi Masa Depan Bidang Pekerjaan pada Narapidana Kasus Narkotik di Lapas "X" Bandung.

0 0 38

Studi Deskriptif Mengenai Orientasi Masa Depan Bidang Pekerjaan pada Narapidana yang Telah Menjalani 2/3 dari Masa Hukuman di Lembaga Pemasyarakatan "X" Kota Bandung.

0 0 40

Studi Deskriptif Mengenai Orientasi Masa Depan Bidang Pernikahan pada Warga Binaan Lembaga Pemasyarakatan "X" di Bandung.

0 0 52

Gambaran Mengenai Orientasi Masa Depan dalam Bidang Pekerjaan pada Narapidana Laki-laki di Lembaga Pemasyarakatan "X" Bandung.

0 0 45

Studi Mengenai Penerapan Cognitive Behavioral Therapy (CBT) Terhadap Pengelolaan Rasa Marah Pada Anak Didik Lapas (ANDIKPAS).

0 1 11

Strategi Pembinaan Anak Didik Pemasyarakatan (Andikpas) di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kutoarjo (Studi Kasus Pembinaan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kutoarjo, Purworejo, Jawa Tengah) - UNS Institutional Repository

0 0 20