h. RPP 8
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Sekolah : SD N Pakem 1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : 3 tiga
Semester : 1 Ganjil
Tema : Diri Sendiri
Alokasi waktu : 4 x 35 menit
A. Standar Kompetensi
Bahasa Indonesia 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan
puisi.
A. Kompetensi Dasar
Bahasa Indonesia 4.1 Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan
penggunaan ejaan .
B. Indikator
Bahasa Indonesia Menyusun paragraf berdasarkan bahan.
C. Tujuan
1. Setelah menyimak penjelasan guru, siswa dapat membuat kalimat menggunakan keterangan waktu dan tempat dengan benar.
2. Setelah berdiskusi kelompok, siswa dapat menyusun paragraf berdasarkan bahan yang diberikan oleh guru, siswa dapat menyusun paragraf dengan
tepat. 3. Setelah menyusun paragraf, siswa dapat menjawab pertanyaan dari paragraf
yang disusun dengan tepat.
D. Materi Pokok
Bahasa Indonesia Paragraf : Kalimat dengan keterangan waktu dan keterangan tempat.
E. Pendekatan Model Metode Pembelajaran
Pendekatan : Student Centered
Model : Active Learning
F. Media Pembelajaran
- Teks cerita pendek
G. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Alokasi Waktu
1. Pendahuluan
- Pembelajaran dimulai dengan salam, doa dan presensi. - Guru menyiapkan siswa untuk mengikuti pembelajaran.
- Guru melakukan apersepsi dengan mengulang kembali
materi paragraf.
5 menit
2. Kegiatan Inti
Siswa diminta membuka buku manttap Bahasa Indonesia halaman 7 tentang keterangan waktu dan keterangan
tempat. Siswa menyimak penjelasan guru tentang penggunaan
keterangan waktu dan keterangan tempat dalam kalimat. Guru memberi contoh penggunaan keterangan tempat dan
keterangan waktu dalam kalimat. Siswa mencatat penjelasan guru.
Siswa membuat contoh kalimat yang menggunakan keterangan waktu dan keterangan tempat pada buku
manttap halaman 7. Guru memberi nilai hasil pekerjaan siswa.
Siswa dibagi dalam kelompok kecil, setiap kelompok berjumlah 4-6 siswa
Siswa secara berkelompok menyusun paragraf yang telah disediakan guru. 6 kelompok
Perwakilan kelompok maju ke depan untuk membacakan hasil diskusi.
Guru memberikan penguatan materi khususnya pada materi penggunaan keterangan waktu dan keterangan tempat.
Siswa kembali ke tempat duduknya masing-masing Siswa menjawab soal teks cerita pendek yang memuat
kalimat dengan keterangan tempat dan waktu. 120 menit
3. Penutup
Guru dan siswa menyimpulkan pembelajaran bersama. Guru memberi kesempatan bertanya bagi siswa mengenai
materi pembelajaran yang belum dipahami. Guru membagikan soal sebagai penguatan pemahaman
konsep, siswa mengerjakan dan dikoreksi bersama. Siswa dipersilakan merapikan alat belajarnya.
Pembelajaran ditutup dengan doa dan salam. 5 Menit
H. Sumber Belajar
Buku Manttap Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar Kelas III semester
gasal . Halaman 7-8
I. Penilaian
Kategori