3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
a. RPP 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan pendidikan : SD Negeri 1 Pakem
Kelas semester : IV 1
Tema : Indahnya Kebersamaan
Sub tema : Keberagaman Budaya Bangsaku
Alokasi waktu : 7 x 35 menit
A. Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar,
melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak
mulia.
B. Kompetensi Dasar
Bahasa Indonesia
3.1 Menggali informasi dari teks laporan hasil pengamatan tentang gaya, gerak, energi panas, bunyai dan cahaya dengan bantuan guru dan teman
dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.
4. 1 Mengamati, mengolah, dan menyajikan teks laporan hasil pengamatan tentang gaya, gerak, energi panas, bunyai dan cahaya dengan bantuan guru
dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan
memilah kosakata baku. Matematika
3.12 Mengenal sudut siku-siku melalui pengamatan dan membandingkan dengan sudut yang berbeda.
4.13 Mempresentasikan sudut lancip dan sudut tumpul dalam bangun datar. SBDP
3.3 Mengenal tari-tari daerah dan keunikan geraknya. 4.10 Memperagakan makna gerak ke dalam bentuk tari bertema dengan
mengacu pada gaya tari daerah berdasarkan ruang gerak.
C. Indikator
Bahasa Indonesia
Menjelaskan persamaan antara dua rumah adat yang disajikan
Menjelaskan perbedaan antara dua rumah adat yang disajikan
Matematika
Menjelaskan asal, keunikan gerakan salah satu tarian adat tari kipas
SBDP
Membedakan jenis sudut lancip, tumpul, dan siku-siku Mengukur besar sudut dengan busur
Mendeskripsikan bentuk-bentuk sudut sudut
D. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah membaca teks dan mengamati gambar, siswa mampu menjelaskan perbedaan antara dua rumah adat dengan benar.
2. Setelah membaca teks dan mengamati gambar, siswa mampu menjelaskan persamaan antara dua rumah adat dengan benar.
3. Setelah bereksplorasi, siswa mampu membedakan jenis sudut lancip, tumpul, dan siku-siku dengan benar.
4. Setelah bereksplorasi, siswa mampu mengukur besar sudut dengan menggunakan busur dengan benar.
5. Setelah membaca teks dan berdiskusi, siswa mampu menjelaskan asal, keunikan, gerakan salah satu tarian adat tari kipas dengan benar.
E. Materi Pokok
Kategori