16
2. Kondisi Non-Fisik Sekolah
a. Kurikulum Kurikulum merupakan salah satu perangkat untuk mencapai tujuan
pendidikan. SMA Negeri 1 Gamping masih menggunakan Kurikulum lama yaitu KTSP Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.
b. Kegiatan Akademik Kegiatan belajar mengajar berlangsung di gedung SMA Negeri 1
Gamping. Proses Belajar Mengajar untuk teori maupun praktik berlangsung mulai pukul 07.00
– 13.40 WIB untuk hari Senin, Selasa, Rabu, Kamis dan Sabtu sed
angkan hari Jum‟at dimulai dari pukul 07.00 - 11.10 WIB. Untuk alokasi waktu pembelajaran 45 menit untuk satu jam tatap muka. Khusus
untuk pelaksanaan upacara bendera dilaksanakan setiap hari senin dan dihitung sebagai jam ke-1.
SMA Negeri 1 Gamping mempunyai 12 kelas yang terdiri dari: 1 Kelas X berjumlah 4 kelas X A, X B, X C, X D
2 Kelas XI berjumlah 4 kelas XI IPA 1, XI IPA 2 , XI IPS 1, XI IPS 2 3 Kelas XII berjumlah 4 kelas XII IPA1, XII IPA2 ,XII IPS 1, XII IPS 2
c. Pembelajaran
1 Perangkat Pembelajaran, yang meliputi : a. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP
Sebagai lembaga pendidikan yang mengacu pada kurikulum yang diperlakukan Departemen Pendidikan Nasional saat ini, SMA Negeri 1
Gamping untuk proses pembelajaran sudah menerapkan KTSP. b. Silabus
Semua guru dari masing –masing mata pelajaran sudah menyiapkan
silabus untuk persiapan mengajar. Silabus ini merupakan silabus yang sudah dikembangkan oleh Pusat Kurikulum Kabupaten Sleman.
c. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP memuat satu Kompetensi
Dasar dalam satu RPP. 2 Proses Pembelajaran meliputi aspek:
a. Membuka Pelajaran Sebelum pelajaran dimulai, diawali dengan salam, berdoa, dan
melakukan presensi siswa.
17
b. Peyajian materi Guru menyampaikan garis besar materi, kemudian peserta didik
mengerjakan latihan-latihan. c. Metode pelajaran
Metode pembelajaran yang digunakan cenderung bersifat ceramah dan memunculkam masalah, diskusi dan tanya jawab serta penugasan.
d. Penggunaan bahasa Selama proses belajar berlangsung, bahasa yang digunakan komunikatif,
dan mudah dipahami oleh siswa.Bahasa yang digunakan adalah bahasa Indonesia.
e. Gerak Guru terampil mengekspresikan wajah sesuai dengan pesan yang ingin
disampaikan, jadi dapat membantu untuk kelancaran berkomunikasi, sehingga pesan yang disampaikan mudah dipahami dan diterima oleh
siswa. f. Cara Memotivasi siswa
Guru mendorong siswa untuk lebih aktif dalam mengikuti pelajaran dengan selalu memberikan pertanyaan kepada siswa.
g. Teknik Bertanya Guru selalu memberikan rangsangan kepada siwa untuk bertanya serta
guru juga bertanya kepada siswa agar proses pembelajaran berjalan sesuai dengan tujuan.
h. Teknik Penguasaan Kelas Kecenderungan proses pembelajaran dengan metode ceramah dan latihan
soal. Bagi siswa yang telah selesai mengerjakan tugas maka mereka lebih asik dengan aktivitasnya sendiri yang menyimpang dari topik pelajaran
sehingga guru dituntut untuk lebih dapat menguasai kelas. i. Bentuk dan Cara Evaluasi
Guru memberi kesempatan peserta didik untuk mengemukakan jawabannya terlebih dahulu kemudian guru bersama peserta didik
mendiskusikannya. j. Menutup Pelajaran
Menyimpulkan materi yang telah diajarkan mulai dari awal jam pelajaran dan mengucapkan salam.
18
3 Perilaku Siswa, meliputi: a. Perilaku siswa di dalam kelas
Pada saat proses belajar mengajar berlangsung, ada beberapa siswa yang tidak fokus pada pelajaran yang disampaikan guru, selain itu juga
terdapat siswa yang dapat mengikuti pelajaran dengan baik. b. Perilaku siswa di luar kelas
Selain proses pembelajaran didalam kelas, siswa melakukan aktivitas luar kelas seperti mengunjungi perpustakaan, mengunjungi kantor guru untuk
bertanya tentang tugas, melaksanakan ibadah ke masjid saat waktu dhuha dan saat waktu dzuhur, dan saat istirahat di kantin sekolah.
d. Kegiatan Kesiswaan
Kategori