Pengukuran Sudut, Panjang, dan Berat 78
A. Berilah tanda silang x pada jawaban yang benar
1. Perhatikan gambar berikut
Besar ∠ ABC adalah . . . .
o
. a. 120
c. 150 b. 130
d. 170 2. 4 km + 4 hm = . . . m
a. 4.400 c. 44
b. 440 d. 4,4
3. 2.000 dg + 300 g + 50 dag + 3 hg = . . . hg. a. 1.300
c. 13 b. 130
d. 1,3 4. 6 abad + 4 windu + 9 tahun = . . . tahun.
a. 641 c. 461
b. 614 d. 416
5. 4 rim + 150 lembar = . . . lembar. a. 2.100
c. 2.200 b. 2.150
d. 2.250 6. Pak Maman membeli 6 kodi pakaian. Jika harga 1 pakaian
Rp15.000,00, maka harga 6 kodi pakaian adalah . . . .
Uji Kompetensi Pelajaran 3
A C
B
Di unduh dari : Bukupaket.com
Matematika untuk Sekolah DasarMadrasah Ibtidaiyah Kelas IV
79
a. Rp18.000.000,00 c. Rp180.000,00
b. Rp1.800.000,00 d. Rp18.000,00
7. Bu guru membeli 2 gros kapur tulis seharga Rp240.000,00. Harga 1 lusin kapur tulis adalah . . . .
a. Rp10.000,00 c. Rp30.000,00
b. Rp20.000,00 d. Rp40.000,00
8. 5 kg 7 hg
8 dam 3 kg
5 hg 3 dam
. . . kg . . . hg
. . . dam a. 8 kg 2 hg 1 dam
c. 8kg 3 hg 1 dam b. 9 kg 3 hg 1 dam
d. 9 kg 2 hg 1 dam 9. Perhatikan gambar berikut
∠ ABC . . . . ∠ PQR.
Tanda yang tepat untuk mengisi titik-titik tersebut adalah . . . . a.
c. b. =
d. – 10. Sudut yang dibentuk oleh dua sinar garis yang saling tegak lurus
disebut dengan sudut . . . . a. siku-siku
c. tumpul b. lancip
d. lurus –
C
A B
R
Q P
Di unduh dari : Bukupaket.com
Pengukuran Sudut, Panjang, dan Berat 80
B. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar
1. Besar ∠ ABC adalah . . .
o
.
2. Sudut yang besarnya 90
o
pada gambar di samping adalah . . . dan
. . . .
3. 12.000 mm + 200 cm + 30 dm + 4 m = . . . m. 4. 5 jam + 5 menit + 6 detik = . . . detik.
5. Berat tiang penyangga sebuah jembatan adalah 2 ton 8 kuintal. Berat tiang itu adalah . . . kg.
R
Q P
R
Q P
S ¬
¬
Di unduh dari : Bukupaket.com
Matematika untuk Sekolah DasarMadrasah Ibtidaiyah Kelas IV
81
Bab IV
Keliling dan Luas Bangun Sederhana
Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari bab ini diharapkan siswa dapat: 1.
menentukan keliling dan luas jajargenjang dan segitiga; 2.
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas jajargenjang dan segitiga.
Peta Konsep Pelaksanaan Pembelajaran
Keliling dan Luas Bangun Sederhana
Indikator pembelajaran
Keliling dan Luas Jajargenjang. Menggunakan Keliling dan Luas
Jajargenjang dan Segitiga dalam Pemecahan Masalah.
Keliling dan Luas Segitiga.
Siswa mampu memecahkan masalah tentang keliling segitiga dan jajargenjang.
Di unduh dari : Bukupaket.com
Keliling dan Luas Bangun Sederhana 82
Pendahuluan
Dalam kehidupan sehari-hari kita sering melihat berbagai bentuk bangun. Tentunya kamu pernah pergi ke toko buku. Di toko buku
terdapat berbagai jenis barang dengan berbagai bangun. Agar kita dapat menentukan luas suatu bentuk, maka pada bab ini kamu akan
mempelajarinya cara menentukan luas suatu bangun.
A. Keliling dan Luas Jajargenjang
Kategori