SILABUS MATERI KONSEP KURIKULUM

Bahasa Indonesia – SMA MA dan SMK MAK |14 SMAMA dan SMK MAK Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013

B. SILABUS MATERI KONSEP KURIKULUM

MATERI PELATIHAN: 1. KONSEP KURIKULUM ALOKASI WAKTU: 4 JP 45 MENIT JENJANG: SMAMA, SMKMAK MATA PELAJARAN: BAHASA INDONESIA NO SUBMATERI PELATIHAN KOMPETENSI PESERTA PELATIHAN INDIKATOR KEGIATAN PELATIHAN PENILAIAN BAHAN PELATIHAN WAKTU JP ASPEK TEKNIK BENTUK INSTRUMEN JENIS DESKRIPSI

1.1 Rasional

Memahami secara utuh rasional Kurikulum 2013. 1. Menerima rasional pengembangan Kurikulum 2013 dalam kaitannya dengan perkembangan masa depan. 2. Menjelaskan rasional pengembangan Kurikulum 2013 dalam kaitannya dengan perkembangan masa depan. 3. Menjelaskan permasalahan Kurikulum 2006 KTSP. 1. Mengamati dan menyimak tayangan paparan tentang Kurikulum 2013 oleh Mendikbud. 2. Menyimak dan melakukan tanya jawab tentang paparan rasional Kurikulum 2013 dalam kaitannya dengan perkembangan kurikulum di Indonesia. 3. Menyimpu lkan rasional Kurikulum 2013 Sikap Menerima latar belakang alasan perubahan Kurikulum 2013. Pengetahuan Memahami secara utuh rasional kurikulum 2013 . Pengamatan Tes Tertulis Lembar Pengamatan Sikap Tes Objektif Pilihan Ganda 1. Video 2. Bahan Tayang 3. Hand-out Tayangan Paparan Kurikulum 2013 oleh Mendikbud V-1.1 Rasional Kurikulum 2013 PPT-1.1 Naskah Kurikulum 2013 D-1.11.21.4 0,5 Bahasa Indonesia – SMA MA dan SMK MAK |15 SMAMA dan SMK MAK Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 NO SUBMATERI PELATIHAN KOMPETENSI PESERTA PELATIHAN INDIKATOR KEGIATAN PELATIHAN PENILAIAN BAHAN PELATIHAN WAKTU JP ASPEK TEKNIK BENTUK INSTRUMEN JENIS DESKRIPSI 4. Mengidentifikasi kesenjangan kurikulum antara kondisi saat ini dengan kondisi ideal. 5. Menjelaskan alasan pengembangan kurikulum. yang mencakup permasalahan kurikulum 2006 KTSP, kesenjangan kurikulum antara kondisi saat ini dengan kondisi ideal, serta alasan pengembangan kurikulum. 1.2 Elemen Perubahan Kurikulum 2013 Memahami secara utuh elemen perubahan Kurikulum 2013. 1. Menerima empat elemen perubahan Kurikulum 2013 yang mencakup: SKL, SI, Standar Proses, dan Standar Penilaian. 2. Menjelaskan empat elemen perubahan Kurikulum 2013 yang mencakup: SKL, SI, Standar Proses, dan Standar Penilaian. 1. Menyimak dan melakukan tanya jawab tentang empat elemen perubahan Kurikulum 2013 dalam kaitannya dengan perkembangan kurikulum. 2. Menyimpulkan empat elemen perubahan Kurikulum 2013. Sikap Menerima empat elemen perubahan Kurikulum 2013 Pengetahuan Memahami elemen perubahan Kurikulum 2013 dan hubungannya dengan kompetensi yang dibutuhkan pada masa Pengamatan Tes Tertulis Lembar Pengamatan Sikap Tes Objektif Pilihan Ganda 1. Bahan Tayang 2. Hand-out Elemen Perubahan Kurikulum 2013 PPT-1.2 Naskah Kurikulum 2013 D-1.11.21.4 0,5 Bahasa Indonesia – SMA MA dan SMK MAK |16 SMAMA dan SMK MAK Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 NO SUBMATERI PELATIHAN KOMPETENSI PESERTA PELATIHAN INDIKATOR KEGIATAN PELATIHAN PENILAIAN BAHAN PELATIHAN WAKTU JP ASPEK TEKNIK BENTUK INSTRUMEN JENIS DESKRIPSI 3. Menjelaskan empat elemen perubahan kurikulum dalam hubungannya dengan kompetensi yang dibutuhkan pada masa depan. depan. 1.3 SKL, KI dan KD Memahami keterkaitan antara SKL, KI, dan KD pada Kurikulum 2013. 1. Bekerja sama dalam menganalisis keterkaitan SKL, KI, dan KD. 2. Menganalisis keterkaitan antara SKL, KI, dan KD. 1. Menyimak paparan SKL, KI, dan KD. 2. Memberi contoh analisis keterkaitan SKL, KI, dan KD. 3. Menganalisis keterkaitan SKL, KI, dan KD melalui diskusi kelompok pada format yang sudah disediakan Tiap kelompok menganalisis keterkaitan SKL, KI, dan KD yang akan dijadikan Sikap Bekerja sama dalam kelompok dengan baik dan benar Keterampilan Terampil menganalisis keterkaitan SKL, KI, dan KD Pengetahuan Kemampuan memahami konsep SKL, KI, dan KD serta keterkaitan antara ketiga Pengamatan Penugasan Tes Tertulis Lembar Pengamatan Sikap Rubrik penilaian hasil analisis keterkaitan SKL, KI dan KDR-1.3 Tes Objektif Pilihan Ganda 1. Bahan Tayang 2. Hand-Out 3. Lembar Kerja SKL, KI, dan KD PPT-1.3 a. SKL, KI, dan KD HO- 1.32.4 3.13.2 b. Contoh Analisis Keterkaitan antara SKl, KI, dan KD HO-1.3 Analisis Keterkaitan SKL, KI, dan KD LK-1.3 2 Bahasa Indonesia – SMA MA dan SMK MAK |17 SMAMA dan SMK MAK Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 NO SUBMATERI PELATIHAN KOMPETENSI PESERTA PELATIHAN INDIKATOR KEGIATAN PELATIHAN PENILAIAN BAHAN PELATIHAN WAKTU JP ASPEK TEKNIK BENTUK INSTRUMEN JENIS DESKRIPSI dasar dalam membuat RPP 4. Mempresentasi kan hasil diskusi kelompok. 5. Menilai hasil kerja kelompok lain. kompetensi tersebut. 1.4 Strategi Implementasi Kurikulum 2013 Memahami secara utuh strategi implementasi Kurikulum 2013. 1. Berkomunikasi dengan bahasa yang runtut dan komunikatif untuk mengidentifikasi elemen-elemen penting strategi implementasi Kurikulum 2013. 2. Mengidentifikasi elemen-elemen penting strategi implementasi Kurikulum 2013. 1. Diskusi kelas untuk mengidentifikasi elemen-elemen penting strategi implementasi Kurikulum 2013. 2. Merangkum dan menyimpulkan hasil diskusi kelas. 3. Mengkomunikasi kan hasil diskusi kelas. Sikap Berkomunikasi dengan bahasa yang santun, sistematis, dan komunikatif dalam meyampaikan ide-ide. Pengetahuan Memahami elemen- elemen penting strategi implementasi Kurikulum 2013. Pengamatan Tes Tertulis Lembar Pengamatan Sikap Tes Objektif Pilihan Ganda 1. Bahan Tayang 2. Hand-out Strategi Implementasi Kurikulum PPT-1.4 Naskah Kurikulum 2013 D-1.11.21.4 1 Bahasa Indonesia – SMA MA dan SMK MAK |18 SMAMA dan SMK MAK Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013

C. SILABUS ANALISIS MATERI AJAR